Pr Tica De Ensino 1

Prática de ensino Ética

Uma questão ética que possa ser utilizado em sala de aula juntos aos alunos
Data: 03\02\2015
Local: Emef Domingos Rubino
Professora: Margarete ( português )

A convivência
Corrida da amizade
Idade: 6 a 11 anos
Objetivo: Desenvolver respeito mútuo
Material: Um CD de música, e aparelho para tocar o CD. O professor pode desenvolver também essa atividade perceber que os alunos não aceitam alguns colegas em seus grupos.
Desenvolvimento
1° na sala de aula o professor explica que todos tem qualidades e que só na convivência, no dia a dia deve percebemos as qualidades dos outros . O professor questionou quais são as qualidades que cada uma pode ter.
2° Após a explicação a classe formou um corredor com um distanciamento de 1 cm entre alunos ,sendo um de frente para outro .
3° O professor colocou uma música suave e passou por esse corredor um aluno de cada vez , quando o aluno passou de olhos fechado pelo corredor bem devagar , cada aluno falou no seu ouvido uma qualidade de seu colega.
Reflexão: Na sala de aula foi de respeito de cada um e aceitar as diferenças e as qualidades e valores de cada um
A ética deve ser ensinada na escola não há consenso sobre isso acreditam que os valores éticos deve ser transversais a toda educação que não deve a haver disciplina especifica que todos os professores devem dar o exemplo e fazer reflexões com as turmas , não há como negar que a educação moderna juntasse na preocupação com o conhecimento cientifico e a técnica . A escola obteve a dimensão ética na formação de seus alunos tarefa que ficou relegado ao seio da família da instituição religiosa na escola. O tema ético encontra-se em primeiro lugar nas próprias relações entre os agentes que constitui essa instituição: alunos, professores, funcionários, pais e comunidades em segundo lugar o tema ética encontra- se nas disciplinas do currículo uma vez que , o tema transversais