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INTRODUÇÃO

O Projeto Político Pedagógico é um documento elaborado e produzido com o resultado do diálogo entre os diversos segmentos da comunidade escolar a fim de organizar e planejar trabalhos administrativos pedagógicos, reunindo propostas de ações que serão desenvolvidas na escola por um determinado tempo, que tem o comprometimento de formar os cidadãos para viver na sociedade que esta inserida, formando cidadãos participativos, responsáveis, críticos, criativo, buscando soluções para os problemas diagnosticados.
O Projeto busca um rumo, uma direção.É uma ação intencional, com um sentido explicito, com um compromisso definido coletivamente.Por isso , todo projeto pedagógico da escola é também um projeto político por estar intimamente articulado ao compromisso sociopolítico com os interesses reais e coletivos da população majoritária.(VEIGA,2000, Pag.02).
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DESENVOLVIMENTO A participação do professor na construção do Projeto Político Pedagógico, nem sempre é efetiva pelo fato de as escolas quase sempre manter os mesmos projetos, durante anos, não considerando as mudanças que ocorrem na sociedade. Os professores assim como as escolas permanecem com sua prática, muitas vezes ultrapassadas. Pode se identificar que o professor que esta por dentro do projeto entende que a escola é o local para iniciar uma proposta inclusiva, um espaço de compromisso e responsabilidade com uma sociedade democrática e livre para todos os alunos e não para alguns .Não existe receitas e nem modelos de professores , cada um deve se organizar de modo a enfrentar medos e incertezas, preconceitos, dificuldades e sobre tudo perceber a necessidade de mudanças, com o projeto e as normas que a escola deseja. Em suma o projeto político pedagógico constitui possibilidade de mudança no comportamento tanto dos professores, quanto dos alunos, provoca uma atitude crítica do contexto vivenciado, e das relações sociais dentro e fora da escola.O fato é que a maioria das escolas