Poster Concluido Adriano

A EDUCAÇÃO FÍSICA CONTRA O BULLYING E O CYBERBULLYING: QUEBRANDO
OS PARADIGMAS
Adriano de Farias Firmino Silva, Ana Maria Corrêa de carvalho, Drailson Barbosa da Silva, José Ronaldo Ferreira da Silva
Oliveira, Ivis Pereira de Souza
Orientador: Profº Esp Roberto Paulo Felix
Claretiano - Centro Universitário (CEUCRAL) – Batatais (SP)

Discussão
Introdução
Em relação aos novos conceitos estabelecidos, uma nova
A Educação Física sempre foi considerada a disciplina do

abordagem busca inserir contra o bullying e cyberbeullying novas

esporte de alto rendimento e atualmente muitos Profissionais ainda

aplicações metodológicas no ensino Escolar para agregar novos

permanecem no ensino que era implantado na época em que a

meios para auxiliar o Profissional de Educação Física. Assim, podem-

burguesia era favorecida, e atualmente é notório ver a quebra desses

se destacar quatro pontos importantes para o combate do bullying e

paradigmas, de tal maneira o Profissional de Educação Física se torna

cyberbullying: Esportes da Escola, Filosofia da Educação, Psicologia

um elemento fundamental no combate ao bullying com novas

na Educação e Psicanálise.

metodologias de ensino.

Considerações Finais
Referente a estes novos métodos educacionais no combate a violência Escolar, pode-se concluir que aos Educadores, cabe à tarefa

Metodologia
Utilizou-se uma pesquisa de Revisão bibliográfica nos principais

de desmistificar os paradoxos atuais e mudar os paradigmas. Afinal, este é um trabalho importante para que os indivíduos possam adquirir uma reflexão crítica-construtiva e novos hábitos.

periódicos (Pubmed, Medline), além de material online, livros, dissertações e teses, os quais foram publicados entre os anos 2000 a
2014 para melhor embasar o tema proposto. A seleção foi feita de acordo com a especificidade do estudo para o tema em questão. Tal busca foi de suma importância para compreender o significado desta temática, bem como o sentido que os autores têm dado aos termos,
na