POSTAGEM Praticadeensino

LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS/INGLÊS
PRÁTICA DE ENSINO VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE)

POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2
SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Polo Anápolis – GO

2014

1. IDENTIFICAÇÃO: Esta sequencia didática destina-se a alunos do Primeiro ano do Ensino Médio e será desenvolvida em uma sequencia de aulas de Língua Portuguesa. Os temas principais serão compostos das Classes de Palavras e a Comunicação Oral.

NÍVEL DE ENSINO: Ensino Médio – 1º Ano.

2. JUSTIFICATIVA: As Classes de Palavras municiam os alunos para o desenvolvimento da escrita em termos de norma culta.
A comunicação oral, por sua vez, é um assunto que muitas vezes é negligenciado.
Por estas razões, procuramos desenvolver uma sequencia de aulas que, ao mesmo tempo, desmitifique a dificuldade de um conteúdo gramatical, bem como estabeleça uma possibilidade de desenvolvimento da fala, especificamente da fala em público.

3. OBJETIVOS:

OBJETIVO GERAL:
I. Identificar adequadamente as Classes de Palavras, por meio de textos escritos e de atividades de comunicação oral.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
I. Reconhecer a oralidade como uma das formas essenciais de comunicação.
II. Diferenciar as classes de Palavras.
III. Vivenciar situações de comunicação oral.

4. CONTEÚDO: As Classes de Palavras. Comunicação Oral.

5. RECURSOS: Projetor de Multimídia (Data show); caixa de som; filmadora; computador e/ou aparelho de DVD; tela de Projeção ou superfície clara; quadro giz ou pincel; textos diversos (revistas velhas); gramática e livro de apoio: “Estratégias de Comunicação em Grupo”.

6. TEMPO ESTIMADO: 10 Aulas.

7. DESENVOLVIMENTO DAS ETAPAS:

1ª Etapa
O professor por meio de cinco aulas expositivas (duas classes de palavras para cada aula) irá dinamizar os assuntos, de forma que os mesmos estejam assim distribuídos:

Aula 1: Substantivo e Artigo.
Aula 2: Adjetivo e Pronome.
Aula 3: Verbo e Advérbio.
Aula 4: Numeral e Preposição.
Aula 5: Conjunção e Interjeição.

Durante essas