Portugues Instrumental

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

ADMINISTRAÇÃO

ISABELE LETICIA VIANA MARQUES

ATIVIDADES I, II

BELÉM, PA
2013

ISABELE LETICIA VIANA MARQUES

ATIVIDADES I, II

BELÉM, PARÁ
2013
ATIVIDADE I

QUESTÃO 1

Os textos acadêmicos se diferenciam dos demais textos quanto ao propósito interlocutivo à construção composicional, ao conteúdo temático e ao estilo verbal.
Quanto ao propósito interlocutivo teremos uma linguagem explícita e direta objetivando clareza, coerência e concisão, a fim de explicitar suas perspectivas teóricas.
Em relação à construção composicional constata-se uma estrutura rígida e estável composta por introdução, desenvolvimento e conclusão, fortemente destacados.
O conteúdo temático é objetivo, buscando esclarecer, logo na introdução, a temática proposta, a importância do tema e os resultados obtidos ou a serem alcançados.
O estilo verbal do texto acadêmico em sua extensão predomina a linguagem formal, tendo em vista o meio comunicativo em que está inserido.
Em suma, os textos acadêmicos são claros e específicos a fim de atender às expectativas do leitor que busca pelo texto. Portanto a distinção dos textos acadêmicos está na estrutura mais aprofundada, na objetividade e linguagem utilizada.

RESUMO

QUESTÃO 2

Tema: Educação profissional e Inclusão social.

Objetivo – Identificar e analisar o funcionamento das práticas de inclusão de pessoas com deficiência nas Redes de Escola de Educação Profissional, bem como investigar o projeto Político-pedagógico dessas redes.

Metodologia – Questionários e entrevistas para registros e coletas de dados, posteriormente análise quantitativa e qualitativa, e a aplicabilidade do ferramental aproximação do materialismo histórico-dialético.

Conclusão – Segundo a pesquisa, não há efetividade ao que prega a teoria dos programas estadual e nacional