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ATIVIDADES PRÁTICAS DO LIVRO: SISTEMAS DE ENSINO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL

Pag. 106 e 107
1. Um dos temas mais presentes nas políticas educacionais é o da terceirização,ou seja, a realização de serviços nas instituições escolares por funcionários de empresas privadas contratadas para esse objetivo. Entre os serviços privatizados estão a limpeza, a alimentação, as formas, as rteformas escolares etc.
Etapa 1
Entreviste professores que atuam em quatro escolas públicas diferentes de sua cidades. Solicite que respondam:
a) Que serviços são terceirizados na escola em que trabalham (citar pelo menos três). Solicite que opinem sobre os impactos dessas terceirizações sobre o processo pedagógico.
Resposta: Serviços de alimentação, serviços de limpeza e serviço de segurança.
b) Pergunte se, a opinião deles, alguns outros serviços poderiam ser terceirizados na escola em que trabalham.Em caso de resposta afirmativa, quais seriam esses serviços (citar pelo menos três). Solicite qua aptresentem as suas justificativas para a terceirização.
Resposta: Assistência médica, serviços de manutenção geral predial e especializada e serviços de recepção.
Etapa 2
Elabore um texto com a análise de cada um dos serviços citados nas pesquisas e expresse quais os impactos - positivos e negativos - da terceirização sobre o processo pedagógico, segundo a sua opinião.
Resposta: Uma das principais vantagens da terceirização em uma escola são as ações essenciais empregadas para a contratação de profissionais capacitados e competentes que ficam a cargo da empresa de terceirização, a qual deve ser cuidadosamente escolhida. Até há bem pouco tempo, esta prática era vista apenas como redução de custo, porém, quando se trata de cuidar do patrimônio e do bem- estar das (nossas crianças!), não se pode deixar de adotar algumas diretrizes necessárias para o sucesso da parceria, como qualificar as empresas considerando aspectos técnicos, financeiros, legais e, em especial, a sua