Portifolio Individual 04 11 2014

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
NOME DO CURSO
DENISE CORDEIRO

OBRA DE ARTE ABAPORU

Sinop - MT
2014

DENISE CORDEIRO

OBRA DE ARTE ABAPORU

Trabalho de Licenciatura em Pedagogia apresentado à
Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Arte, educação e musica, Ludicidade e educação, Prática pedagógica interdisciplinar – Infância e sua Linguagem, Seminário interdisciplinar.
Orientador: Prof. Edilaine Vagula, Laura Célia Cabral
Cava, Marlizete Steinle, Rosely Montagnini, Cyntia
Simioni.

Sinop - MT
2014

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1 INTRODUÇÃO
A proposta deste trabalho sobre a arte visual é de grande importância na educação infantil trata da questão, de como a arte pode ser considerado um expresso do universo cognitivo e afetivo de cada um, pois revelamos o que sentimos e pensamos, quando trabalhamos com ela. A arte pode ser uma relaboração da realidade, pois cada pessoa vê uma mesma coisa, de maneira diferente e reconstrói usando formas, ritmos, linguagens e elementos diversos. Se nos perguntarmos quando devemos iniciar as atividades artísticas na educação, veremos que a criança já as realiza desde que nasce quando bem pequena, porém podemos perceber que a arte é parte integrante de cada instante no dia-a-dia. Na educação, a arte é uma ferramenta importante para o desenvolvimento da criança um meio do pedagogo poder conhecer e compreender melhor o seu aluno e ajudá-lo no seu percurso. A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico, que caracteriza um modo particular de dar sentido e experiências das pessoas. Por meio dele, o aluno amplia a sensibilidade, a percepção, reflexo e a imaginação. Aprender arte envolve, basicamente, fazer trabalhos artísticos, apreciar e refletir sobre eles, envolve também, conhecer, apreciar e refletir sobre as formas da natureza e sobre as produções artísticas individuais e coletivas de distintas culturas e épocas, através da arte a criança desenvolve a auto