PORTFOLIO PLANO DE ENSINO LP FASE I

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL
UNINTER

ALUNA: JOELMA BARBOSA DE AGUIAR
RU: 972501
CURSO: LICENCIATURA EM PEGADOGIA
TURMA: 2013/7
TUTORA: SANDRA BERTULINO

PORTFÓLIO DA UTA – LINGUA PORTUGUESA - FASE I

GADO BRAVO – PB
2014

PLANO DE ENSINO - SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL:

COMPONENTES CURRICULARES: LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS, HISTÓRIA E GEOGRAFIA.

I – OBJETIVO

LÍNGUA PORTUGUESA:

OBJETIVOS GERAIS:

Contribuir para que o aluno sinta-se um leitor de sentidos do mundo, através da leitura e produção da linguagem verbal, visual e corporal; produzir textos com coerência e coesão, preocupando-se com a escrita alfabética e ortográfica.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES:

 localizar informações explicitas e implícitas em um texto;

 estabelecer relações entre partes de um texto, produzir textos considerando sua finalidade;

ler autonomamente textos curtos e alguns tipos longos de diferentes gêneros previstos para a série;

revisar textos bem escritos, com a ajuda da professora;

compreender o sentido nas mensagens orais e escritas de que é destinatário direto ou indireto;

 produzir textos (dos gêneros previstos para a série) coesos e coerentes, considerando o leitor e o objeto da mensagem;

 escrever textos previstos para a série, utilizando a escrita alfabética e preocupando-se com o uso adequado das convenções (forma ortográfica, a segmentação, a pontuação, a boa apresentação do texto etc.);

considerar a necessidade das várias versões que a produção de texto escrito requer, empenhando-se em produzi-las com a ajuda da professora;

 Utilizar a linguagem oral com eficácia, sabendo adequá-la a intenções e situações comunicativas que requeiram: conversar num grupo, expressar sentimentos e opiniões, defender pontos de vista, relatar acontecimentos, expor sobre temas estudados;

 Participar de diferentes situações de comunicação oral, acolhendo e considerando as opiniões alheias e respeitando os diferentes modos de falar.