Por Que Trabalhar A Poesia Em Sala De Aula

Por que trabalhar a poesia em sala de aula?
(Introdução do material impresso)

E agora, José? E agora, professor?
Que tal usar a poesia em sala de aula como ferramenta de formação e transformação dos seus alunos? Ensinar esse gênero vai muito além do que formar leitores competentes, contribui para a formação de um ser humano mais sensível à poesia da realidade que está à sua volta. A poesia é extremamente significativa para a reflexão e para a descoberta do interior de cada um, possibilitando, assim, a aprendizagem e o prazer pela leitura e pela literatura.
Sabemos que, apesar de não muito estimada, a poesia tem sido trabalhada nas salas de aula, mas a proposta que abordamos aqui não é a do que ensinar, mas a de como se ensinar. Carlos Drummond de Andrade disse certa vez, "Sei que se consome poesia na sala de aula, que se decoram versos e se estimulam pequenas declamadoras, mas será isto cultivar o núcleo poético da pessoa?". Você, professor, tem cultivado o núcleo poético dos seus alunos?
A poesia na sala de aula tem sido alvo de preconceito e descaso ao longo dos anos, tanto por parte de alunos, quanto de professores. São contadas as escolas que se permitem a elaboração de um trabalho especial para poesia na sala de aula. Além do mais, faltam professores motivados e preparados para esta tarefa. Da mesma forma, os textos escolares, quando apresentam poemas, o fazem com o propósito de verificar a compreensão do aluno, quando não para inculcar valores morais ou religiosos. A idéia de sentir a poesia, de vivenciá-la como um todo, não faz sentido para a escola que subestima o lado intuitivo do aluno.
A você, professor, deixo uma reflexão nas sabias palavras de Drummond, na esperança de que tais palavras ajudem-no a retirar as pedras do seu caminho:
"Amar a poesia é forma de praticá-la recriando-a. O que eu pediria à escola, se não me faltassem luzes pedagógicas, era considerar a poesia como primeira visão direta das coisas e depois como veículo de informação