Políticas públicas- merenda escolar

UNIVERSIDADE DE LOS PUEBLOS DE EUROPA CURSO: PROGRAMA DE MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

ARTIGO CIENTÍFICO Acadêmica: Maria de Lourdes Neta Nasiazene Professora: Drª Edla Odebrecht

Araguaína – TO 2008

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AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR A Merenda Escolar Maria de Lourdes Neta Nasiazene1 Edla Odbrecht2

Resumo:
As Políticas Públicas destinadas à educação escolar, na realidade brasileira se intensificaram após a entrada em vigor da lei 9394/96. Elas são resultantes de lutas sociais seculares, pois tanto os educadores como a sociedade em geral, anseiam por uma educação pública de qualidade. Este artigo refere-se a estas políticas, abordando-as do ponto de vista da sua elaboração e execução na escola pública. O destaque é para merenda escolar, tendo a realidade do município de Guaraí - TO como base da discussão das mudanças implementadas na merenda escolar desde à sua instituição. Sabe-se que a autonomia da escola é um dos pontos mais buscados na educação pública. Uma gestão mais autônoma supõe uma melhoria significativa na qualidade do ensino público e entendese que esta autonomia deve iniciar pela descentralização da merenda escolar, fato este que já está consumado em quase todo sistema educacional Brasileiro. Na realidade mostrada por este artigo, a gestão da merenda escolar quando feita com responsabilidade e competência garante a qualidade desta em todos os aspectos desejados pelos gestores e pelos alunos. Palavras-chave: Políticas Públicas; Merenda Escolar; Educação; Qualidade, Sociedade. Summary The Public Politics destined to the pertaining to school education, in the Brazilian reality if had after intensified the entrance in vigor of law 9394/96. They are resultant of secular social fights, therefore in such a way the educators as the society in general, yearns for a public education of quality. This article mentions to it these politics, approaching them of the point of view of its elaboration and execution in the public school.