Política de periódicos nacionais em educação física para estudos de revisão/sistemática
4864 palavras
20 páginas
ARTIGO DE REVISãODOI: 10.5007/1980-0037.2011v13n4p313
Política de periódicos nacionais em Educação Física para estudos de revisão/sistemática
Policy of national physical education journals on review articles/systematic reviews
Gustavo Ricardo Schütz 1,2 Antônio Sérgio Santos Sant’Ana 3 Saray Giovana dos Santos 1
1 Universidade Federal de Santa Catarina. Laboratório de Biomecânica. Programa de Pós-Graduação em Educação Física. Florianópolis, SC. Brasil 2 Universidade do Estado de Santa Catarina. Laboratório de Pesquisas em Biomecânica Aquática. Florianópolis, SC. Brasil. 3 Universidade Federal de Santa Catarina. Laboratório de Pedagogia do Esporte. Programa de Pós-Graduação em Educação Física. Florianópolis, SC. Brasil.
Recebido em 10/08/10 Revisado em 23/02/11 Aprovado em 23/03/11
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Resumo – A grande quantidade de informações científicas produzidas e disponíveis nas diversas áreas, e também na Educação Física, traz a necessidade de sínteses dos conteúdos. Diferentes métodos de síntese/revisão são apresentados, podendo levar a diferentes respostas. Neste contexto objetivou-se verificar a política dos periódicos nacionais na área de Educação Física quanto a artigos de revisão, quantificar as revisões e classificá-las quanto à tipologia. Nesta pesquisa, do tipo bibliográfica, foram selecionados artigos de revisão e classificadas as revisões nos tipos sistemática e narrativa, a partir de critérios estabelecidos. Todos periódicos (13) apresentam possibilidade de publicação de artigos de revisão, mas não apresentam normas/métodos formulados especificamente para este tipo de artigo. Foi observada uma considerável produção de artigos de revisão (429), sendo 371 (86%) revisões narrativas e 58 (14%) sistemáticas. A priori, revisões narrativas são voltadas a produções de conhecimento por pesquisadores de prestígio cientifico e, o volume de produções deste tipo, por mais diversificada em temas que possa ter a Educação Física, não parece ser proporcional