politicas de educacao e sua implementacao em mocambique(1498-2002)

Tamires Andreia Rafael Alaudin

Politica de Educação e sua implementação em Moçambique (1498-2002)

Universidade Pedagógica de Moçambique
Chimoio
2013

Tamires Andreia Rafael Alaudin

Politica de Educação e sua implementação em Moçambique (1498-2002)

Universidade Pedagógica de Moçambique
Chimoio
Junho,2013

Indice

1. Objectivos 3
1.1.1. Objectivo Geral: 3
1.1.2. Objectivos Específicos: 3
1.2 Metodologia 3
2. As Políticas de Educação e a sua implementação em Moçambique(1498-2002) 4
2.1.Politicas e Administração Imperial e Educação(1498-1926) 4
2.2 Politica e Administração Colonial e Educação (1926-1961) 5
2.3 Politica e Administracao Colonial e educacao (1926-1921) 6
Conclusão 8
Bibiografia 9

1. Introdução
O presente trabalho de pesquisa com o tema Politicas de educação e a sua Implementação em Moçambique (1498-2002) apresenta na sua descrição aspectos inerentes aos modelos de implementação da educação na era colonial fazendo referencia as vàrias classes sócias no seu enquadramento educacional.
Ainda no mesmo contexto vai fazer uma reflexão sobre os vários subsistemas de ensino e a quem se destinava analisando a sua evolução em termos numéricos e qualitativos.
1. Objectivos
1.1.1. Objectivo Geral:
Analisar as políticas de educação e sua implementação em Moçambique
1.1.2. Objectivos Específicos:
- Identificar as várias etapas de processo de educação no período colonial em Moçambique;
- Descrever as diversas etapas do processo de educação no período colonial em Moçambique;
- Fazer uma reflexão sobre os contornos da educação colonial em Moçambique.
1.2 Metodologia
Para a procecussão do presente trabalho, recorreu-se a consulta bibliográfica.

2. As Políticas de Educação e a sua implementação em Moçambique(1498-2002)
2.1.Politicas e Administração Imperial e Educação(1498-1926)
A administração de uma parte do território Moçambicano dependia