pol tica do ensino superior caso

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
MBA EM RIO DE JANEIRO

Fichamento de Estudo de Caso

Ana lúcia Rodrigues

Trabalho da disciplina história e política do ensino superior Tutor: Prof. Dalta Barreto mota

Petrolina
2015

O modelo coreano de crescimento compartilhado, 1960-1990

Área agrícola compartilha desenvolvimento
Organização pode transformar realidade

[e-mail] ou 617.783.7860.

Em 1960- a Coreia era área agrícola pobre, com exportação de têxteis e uso intensivo de mão de obra.
1970- Produtos industrializados pesados, aço, produtos químicos.
1980- Chips de memória de última geração sustentando uma taxa de crescimento médio per capita de 7% ano, durante 50 anos, favorecendo um baixo índice de Gini de desigualdade de renda, comparado ao Brasil com índice de 0,57 nos anos60 para 0,60 anos 80.
O modelo adquirido beneficiou tanto a indústria quanto a população, com o aumento na fabricação de produtos avançados, favorecendo a exportação. Com isso a educação de qualidade tinha acesso a oportunidades de emprego no mercado de trabalho.
Em 2012, representantes políticos se reuniram para debater a importância de aderir o modelo coreano.
Localizada entre duas potências, China, Japão, fortalecendo forte herança de identidade cultural.
De 1392 a 1895 teve independência e logo após colônia do Japão em 1910até a Segunda guerra Mundial. Foi impedida de formar posições administrativas industrial, devido a classe dos proprietários de terra, ficando a sociedade dividida em classes, os camponeses e os proprietários de terra, os quais resistiam ao colonialismo japonês.
Na economia, a coreia foi libertada pelos Estados Unidos, onde grupos ativistas proclamavam o objetivo tornar popular a república, comprometendo-se com a liberdade social e política. Os norte-americanos repreenderam as forças da direita. Ficando ainda mais distintas as penínsulas Norte e Sul,