Plágio

O PECADO DO PLÁGIO

Quando o assunto é plágio nas faculdades de comunicação, as reações mais comuns são de punição, nota zero para o infrator, talvez humilhação pública e, em casos mais graves, até expulsão. O computador e a internet tanto facilitaram o famoso Ctrl+C, Ctrl+V, quanto forneceram ao professor ferramentas para desmascarar as cópias.
Isso é o que fazemos. O que não fazemos é buscar soluções para evitar o problema, como alerta o jornalista Chip Scanlan, em artigo publicado no Poynter Institute (www. poynter.org/), entidade americana dedicada ao estudo das mídias.
As questões que levam um aluno – ou um profissional – a cometer o plágio são as mais diversas. David Shaw, repórter de mídia do Los Angeles Times, citado por Scanlan, fez uma lista, 20 anos atrás, que cobre quase todos, se não todas, as raízes do problema: "Preguiça. Relaxamento. Pressão do deadline. Bloqueio mental. Temporários – ou crônicos – problemas mentais. Um consciente ou inconsciente desejo de punição. No caso de muitos colunistas que plagiaram (e foram pegos), o problema teria sido simplesmente o esvaziamento de idéias provocado pela batalha do dia-a-dia."
Mas talvez a causa mais comum de plágio seja o medo de falhar ou de não alcançar padrões de exigência próprios ou de terceiros.
A esta lista, deveríamos acrescentar um mea-culpa: a falta de compromisso das empresas e instituições de ensino em educar sobre o que constitui plágio e até ensinar como fugir ao risco das tentações de copiar "só uma frase" ou alterar o sentido de um texto já pronto, a cinco minutos do prazo final para a entrega de um trabalho de peso.

Todos perdemos
Aliás, como bem questiona Scanlan, quantas empresas jornalísticas têm políticas de prevenção ao plágio, como parte das orientações aos novos empregados e esforço de treinamento contínuo? Nem sempre o plágio é facilmente reconhecível, podendo gerar acaloradas discussões sobre seus formatos.
Na minha experiência com estudante do segundo e sétimo