Pluralismo cultural

FACULDADE DARCY RIBEIRO
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO GESTÃO E COORDENAÇÃO ESCOLAR
DISCIPLINA: PLURALISMO CULTURAL
PROFESSORA: MS. LIANA NISE MARTINS DE ALBUQUERQUE

LÚCIA MARIA CELESTINO
MARILENE DA SILVA LIMA

CAUCAIA - 2012
DINÂMICA DE APRENDIZAGEM

1) Existem na atualidade grupos diversos(diferentes grupos étnicos, movimentos sociais) que defendem uma ideologia própria. Identifique um desses grupos e a ideologia defendida por eles.

O MST (Movimento dos Trabalhadores Sem Terra) é um movimento dos trabalhadores rurais sem terra é inspirado no marxismo cujo objetivo é a implantação da reforma agrária no Brasil.

2) Quais os aspectos/entraves que tornam difíceis as mudanças de percepções e concepções caracterizadas como preconceituosas e de que maneira de pluralismo cultural podemos ampliar olhares dentro do conceito?

O surgimento e crescimentos de fenômenos como o bullying contribuem para o aumento de atitudes preconceituosas dentro da escola. Nessa perspectiva é de responsabilidade do professor abordar essa temática em sala de aula no sentido de diminuir e combater fenômenos como esse dentro do ambiente escolar.

3) Os processos que envolvem a globalização nos levam a uma perda de identidade. Dessa forma, como podemos resgatar e reconstruir nossa própria identidade cultural?

O resgate pode acontecer com o individuo conhecendo a própria cultura. Assim compreenderá a importância de mantê-la viva na memória, protegê-la e valorizá-la como forma de manter sua identidade.

4) Podemos considerar que estamos criando espaços educacionais que possibilitam a valorização da diversidade cultural? Como trabalhar o pluralismo cultural numa sala de aula, a partir das ressignificações que valorizem a construção, a voz, a escolha, a crítica e o ativismo social dentro da nossa cultura? Sim, é possível verificar que tanto o governo como a sociedade começa abrir caminhos para a diversidade cultural. Naturalmente, ainda há muitas barreiras para