Plano de trabalho: teoria da evolução

PLANO DE TRABALHO – TEORIA DA EVOLUÇÃO

RECORTE TEMÁTICO: Ambientes naturais

OBJETIVOS:

• Descrever a importância do ensino de ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental;
• Observar, registrar e comunicar algumas semelhanças e diferenças entre os diversos ambientes naturais;
• Compreender e respeitar as dinâmicas dos ambientes naturais;
• Estabelecer relações de dependência entre os seres vivos e não vivos;
• Reconhecer a saúde como um bem individual e coletivo.

JUSTIFICATIVA

A teoria da evolução genética está presente em diversos campos do conhecimento, possibilitando ao indivíduo um senso crítico mais aguçado acerca da diversidade da vida e dos problemas da sociedade.
Os principais conceitos da teoria da evolução são o de Charles Darwin e de Jean-Baptiste Lamarck. Darwin desenvolveu uma teoria evolutiva que é a base da teoria moderna sintática, denominada por ele de teoria da seleção natural. Em relação à sobrevivência, Darwin diz que os organismos mais bem adaptados ao meio têm maiores chances de sobrevivência do que aqueles que têm dificuldades de adaptação ao meio e de deixar um número considerável de descendentes. Segundo Lamarck, o princípio evolutivo estaria baseado em duas leis que ele classifica como fundamentais: lei do uso ou desuso, onde o uso de determinadas partes do corpo do organismo faz com que estas se desenvolvam, e o desuso faz com que se atrofiem; e a lei da transmissão dos caracteres adquiridos, onde as alterações provocadas em determinadas características do organismo, pelo uso e desuso, são transmitidas aos descendentes. Segundo os PCNs, o estudo das funções vitais básicas, realizadas por diferentes estruturas, órgãos e sistemas, com características que permitem sua adaptação nos diversos meios, possibilita a compreensão das relações de origem entre diferentes grupos de seres vivos e o ambiente em que essas relações ocorrem. Caracterizar essas funções relacioná-las entre si na manutenção do ser vivo e