plano de formação

O Plano de Formação

O que é o método pedagógico
Um método pedagógico constitui a totalidade de momentos, situações e técnicas de aprendizagem coordenados de forma lógica com o fim de alcançar os objectivos concretos previamente definidos.
O formador não se torna escravo de um método, antes adequa e experimenta vários métodos e selecciona-os de acordo com todas as condicionantes do processo de formação.
Pode-se referir a classificação de métodos gerais, métodos pedagógicos assentes no papel do formador e formando e no tipo de objectivos educacionais.
São quatro, os métodos pedagógicos mais utilizados na formação: método expositivo; método demonstrativo; método interrogativo; métodos activos.
Critério de selecção dos métodos pedagógicos definição rigorosa do objectivo concreto; caracterização do comportamento prático a atingir; organização metódica da formação nos seus aspectos práticos; responsabilização dos formandos; modificação das relações formando-formador; fomentação do trabalho de grupo.

Do ponto de vista do planeamento o formador deve orientar-se pelos seguintes princípios: coerência com as orientações curriculares e de conteúdo que se estabeleceram, nomeadamente no que se refere a conceitos de sujeito e processo de aprendizagem, papel do formador e ambiente, de modo a obter unidade no plano; adequação dos objectivos definidos aos vários níveis e tipologias; • adequação à análise e sequência de tarefas de aprendizagem a realizar ou de competências a adquirir pelos formandos, ou seja, os comportamentos finais; coerência com os conteúdos (factos, conceitos, processos, princípios) dado que eles condicionam o tipo de método e as actividades; adequação ao nível de entrada dos formandos; diversificação de modos e meios de aprendizagem, visando a variabilidade de experiências e adaptação individual de cada formando; especificação de métodos relativamente à sua função e características; viabilidade de execução nas situações