Plano de Ensino

Introdução

A oficina proporciona às crianças fatores favoráveis para seu desenvolvimento. Os momentos de lazer são assegurados por direito das crianças e adolescentes, que ao usufruir dessas oportunidades melhoraram sua qualidade de vida. As atividades de recreação tendem a ser mais que um simples “brincar” e sim o ato de brincar se tornando um meio de socialização.

Objetivos

Desenvolver a socialização, através da disciplina e das regras;

P romover a imaginação, a criatividade e a coordenadora motora;

Desenvolver a psicomotricidade equilíbrio, lateralidade e orientação espaço-temporal;

Estimular a expressão e o diálogo;

Proporcionar a atenção, cooperação e o controle de seu próprio corpo;

Aprimorar as estruturas ritmicas.

Justificativa

A recreação propociona momentos descontraidos e prazerosos. Por meio da recreação, é possível educar e socializar crianças e adolescentes através de atividades prazerosas, interagindo-os com a sociedade desenvolvendo importantes aspectos em seu cotidiano.

Metodologia

Fevereiro/Março

Neste período será realizado as seguintes atividades:

Tênis de mesa ( ping pong );
Futebol masculino/feminino e turmas mistas;
Voleibol masculino/feminino e turmas mistas;
“Pare Bola” .
Visitas à instituições culturais com enfoque nas programações cinematográficas: Sesc Paladium, Cine Humberto Mauro, Oi Futuro Klauss Viana.

Abril/Maio
Neste período será realizado as seguintes atividades:
Futevolei
Handebol
Peteca
“Bente Altas”.
Visitas a instituições culturais com enfoque nas programações cinematográficas: Sesc Paladium, Cine Humberto Mauro, Oi Futuro Klauss Viana.

Público Alvo:

Alunos do ensino fundamental ( 6° ao 9° ano ).

Materialidade:

10 bolas de ping pong;
04 bolas de futebol;
04 bolas de voleibol;
10 petecas
16 cones pequenos;
10 bolas de tênis;
16 tacos de madeira.

Belo Horizonte, 29 de Novembro de