Plano de Ensino Arte 2015

PLANO DE ENSINO DE ARTE– 2°- 3° SÉRIE DO ENSINO MÉDIO – 1º BIMESTRE

PLANO DE ENSINO DE ARTE – 2°- 3 ° SÉRIE DO ENSINO MÉDIO – 2º BIMESTRE
PLANO DE ENSINO DE ARTE – 2°- 3 ° SÉRIE DO ENSINO MÉDIO – 2º BIMESTRE

PLANO DE ENSINO DE ARTE – 2° - 3° SÉRIE DO ENSINO MÉDIO – 3º BIMESTRE
Aprendizagem
( conteúdos e temas)
Competências e habilidades
Estratégias
Recursos
Avaliação
1-) Estudar o movimento da arte pop.
2-) Produzir uma pintura a partir da estética pop e de objetos cotidianos.

1-)Os alunos devem levar, reveladas, fotografias do cotidiano, o professor pode delimitar um tema: dentro de casa, supermercado, feira etc.
2-)A partir das fotos, que os alunos devem trocar entre si, eles escolherão um objeto a ser ampliado e pintado.
3-)Importante na pintura: oriente-os a escolher a cor de fundo, uma única, e a(s) cor(es) do objeto não precisam ser iguais a da fotografia. Como nos retratos que Andy Warhol realizou de celebridades, por exemplo, e outros objetos em serigrafia.
4-)Exposição e discussão sobre os trabalhos.

-Leitura e interpretação dos textos.

- Leitura de obras da pop art, especialmente os retratos em serigrafia de Andy Warhol.
-Livros didáticos
-Fotografias atuais
-Papel
-Tinta
-Pincel

- Avaliação diagnóstica, contínua e cumulativa por intermédio de aferições diárias, semanais e mensais

PLANO DE ENSINO DE ARTE – 2°- 3 °SÉRIE DO ENSINO MÉDIO – 4º BIMESTRE
Situações de Aprendizagem
( conteúdos e temas)
Competências e habilidades
Estratégias
Recursos
Avaliação
1-)Estudar e exercitar a forma do abstracionismo sensível.
1-) Depois de estudar os textos e as imagens, proponha aos alunos que representem os seus próprios estados emocionais. Pergunte, por exemplo, como eles se sentem e que cores combinam com esses sentimentos? A seguir, levante a questão: como colocar no papel esses sentimentos? Desenhando ou pintando? Com traços, linhas, manchas? Lembre-os de que serão seus sentimentos que estarão no papel. Ao final, exponha os trabalhos e