plano de aula

Páginas: 10 (2270 palavras) Publicado: 6 de junho de 2015
ESCOLA ESTADUAL “RAUL SOARES”
Criação: DECRETO n° 2.297, de3 17/11/1908
Extensão gradativa de séries do Ensino Fundamental: RESOLUÇÕES SEE/MG n° 266/73, de 04/09/1975 e n° 1876/76, de 11/03/76.
Autorização Ensino Médio: DECRETO n° 32.479/91, de 30/01/91,PARECER CEE/MG n° 836/90, de 28/12/90, PORTARIA SEE/MG n° 161/91, de 02/02/91.
Autorização Curso Normal em Nível Médio: PORTARIA SEE/MG n° 701/09, de 19/06/09.
Integração das E. E. “Visconde de Ouro Preto à E.E. “Raul Soares”:DECRETO n° 45.262/09, de 23/12/2009.
Av. Tiradentes, 135 –Centro – Tel. (34) 3241-4072
ARAGUARI – MINAS GERAIS


PLANO DE AULA
PRÉ-PRÁTICA

LOCAL:Escola Estadual Raul Soares DATA: 19/03/2013

ALUNO(A) DOCENTE: Lorena Ferreira Rodrigues

ASSUNTO/TEMA DA AULA: Contos Infantis.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Valorizar os contos infantis.
Enfatizar a contação de historia de maneira diferente.
Trabalhar valores demaneira diferente.


CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Contar a historia: A lebre e a tartaruga.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: Historia será contada através de fantoche, com cenário “tipo tv”.

RECURSOS E OU MATERIAIS: Eva, fantoche, cola quente, papelão, não tecido, caixa de papelão e canetinha.

AVALIAÇÃO: Observar se as alunas compreenderam o tema proposto de maneira clara.

BIBLIOGRAFIA UTILIZADA: Livro:A lebre e a tartaruga, coleção Contos de Papel – Adaptação: Eunice Braido. São Paulo – 2009.
ESCOLA ESTADUAL “RAUL SOARES”
Criação: DECRETO n° 2.297, de3 17/11/1908
Extensão gradativa de séries do Ensino Fundamental: RESOLUÇÕES SEE/MG n° 266/73, de 04/09/1975 e n° 1876/76, de 11/03/76.Autorização Ensino Médio: DECRETO n° 32.479/91, de 30/01/91, PARECER CEE/MG n° 836/90, de 28/12/90, PORTARIA SEE/MG n° 161/91, de 02/02/91.
Autorização Curso Normal em Nível Médio: PORTARIA SEE/MG n° 701/09, de 19/06/09.
Integração das E. E. “Visconde deOuro Preto à E.E. “Raul Soares”:DECRETO n° 45.262/09, de 23/12/2009.
Av. Tiradentes, 135 – Centro – Tel. (34) 3241-4072
ARAGUARI – MINAS GERAIS


PLANO DE AULA
PRÉ-PRÁTICA

LOCAL:Escola Estadual Raul Soares. DATA:28/05/13

ALUNO(A) DOCENTE: Lorena Ferreira Rodrigues.

ASSUNTO/TEMA DA AULA: Subcultura.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Conhecer sobre variassubcultura no novo Brasil.
Demonstrar a importância do etnocentrismo cultural no Brasil.
Identificar que a varias subculturas nos nossos países.


CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Subcultura e etnocentrismo cultural.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:
1. Dividir a sala em grupos.
2. Pesquisar sobre subcultura e etnocentrismo cultural.
3. Apresentação oral.

RECURSOS E OU MATERIAIS: Apostila, cartaz e caneta.AVALIAÇÃO: Analisar a participação e a interação dos alunos durante a apresentação dos trabalhos.

BIBLIOGRAFIA UTILIZADA: Capitulo 06 – Subcultura e organização social.
ESCOLA ESTADUAL “RAUL SOARES”
Criação: DECRETO n° 2.297, de3 17/11/1908
Extensão gradativa de séries do Ensino Fundamental: RESOLUÇÕES SEE/MG n° 266/73,de 04/09/1975 e n° 1876/76, de 11/03/76.
Autorização Ensino Médio: DECRETO n° 32.479/91, de 30/01/91, PARECER CEE/MG n° 836/90, de 28/12/90, PORTARIA SEE/MG n° 161/91, de 02/02/91.
Autorização Curso Normal em Nível Médio: PORTARIA SEE/MG n° 701/09, de...
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