plano de aula

15.1 Público - alvo: 1º ano do ensino fundamental
15.1.1 Etapa: Educação Infantil
15.1.2 Identificação da turma.
15.1.3 N°. de alunos: 27 alunos
15.2 Perfil da Classe: A turma é composta por 25 alunos, 13 meninas e 12 meninos. Há crianças bem tranquilas, e participativas, com faixa etária de 06 e 07 anos. Todos são bem amigos e em todas as atividades interagem entre si, buscando ajudar o próximo.
15.3 Tempo previsto para o desenvolvimento da aula: 05h
15.4 Tema da aula: Centena
15.5 Justificativa: 15.6 Área vinculada ao tema: Matemática
15.7 Objetivos pretendidos:
Reconhecer os números a ordem da centena;
Perceber o material dourado com apresentação da centena;
Identificar a quantidade que indica cada ordem no numero, segundo sua leitura;
Trabalhar o conceito de uma metade de uma centena;
15.8 Conteúdo:
Observar, ler e interpretar textos com o conteúdo matemática; Usa a troca de barrinhas do material dourado por cubinhos na representação dos números;
Fazer a correspondência entre a centena, dezena e a unidade para representa a mesma quantidade que o numeral 100;
15. 9 Situação didática
1º momento:
2º momento:

15.10 Recursos materiais
Imagens da cultura indígena
Som
Musicas indígenas
Corante
Lápis de cor
Comidas típicas
15. 11 Cronograma:

Horários

Atividades desenvolvidas
13h00min
Entrada
13:45 ás 14:00
Acolhida dos alunos com musicas indígenas.
14:00 ás 15:00
Conversa informal com os alunos (Como era o povo, o que eles gostavam de comer, vestir, pintar...).
15:00 ás 15:30
Lanche
15:30 ás 16:00
Recreação
16:00 ás 17:00
Momento pedagógico (entregar uma atividade de pintura sobre a cultura indígena, para fazer uma exposição na sala, podendo fazer a observação das imagens no quadro negro. Realizar a pintura de rosto com o corante).
17:00 ás 17:45
Será realizada a degustação das comidas típicas (mandioca, milho...) e a dramatização da dança capoeira.
17:45 ás 18:00 Saída dos alunos