plano de aula

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
Pedagogia 6º Semestre
FÁTIMA APª VENANCIO LAZARI

AVALIAÇÃO E PLANO DE AULA
Educação física e língua portuguesa no ensino fundamental

Arapongas
2014
FÁTIMA APª VENANCIO LAZARI

AVALIAÇÃO E PLANO DE AULA
Plano de aula interdisciplinar educação física e lingua portuguesa no ensino fundamental

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do trabalho pedagogico nos anos iniciais E. F.: reflexão e pesquisa, ensino da Língua Portuguesa, ensino de Educação Física Escolar, Seminário VI, Estágio Curricular Obrigatório II_ Educação Infantil
Profs: Sandra Reis, Edilaine Vagula, Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze Vidotte, Suhellen Lee. Orientador Prof: Melina Klaus Tutor Eletronico: Telma Barros Silva Ribeiro Tutor de Sala: Katia Cristina Ricciardi Maioli

Arapongas
2014
Avaliação e Plano de Aula

O plano de aula organiza as ações cotidianas e possibilita a ação refletida e intencional no sentido de promover a aprendizagem, sendo um instrumento que sistematiza todos os conhecimentos, atividades e procedimentos que se pretende realizar num determinado período de tempo, tendo em vista o que se espera alcançar como objetivos junto aos alunos. Ele é um detalhamento do plano de curso, devido à sistematização que faz das unidades deste plano, criando uma situação didática concreta de aula. Para seu melhor aproveitamento, os professores devem levar em consideração as suas fases: preparação e apresentação de objetivos, conteúdos e tarefas; desenvolvimento da matéria nova; consolidação (fixação de exercícios, recapitulação, sistematização); aplicação; avaliação (LIBÂNEO, 1993, p.241).
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