plano de aula.

Eixo: Movimento e corporeidade. Conteúdo : movimento manipulativo .
Serie
idade :de 6 anos .
Objetivo : Identificar o movimento manipulativo. Caracterizar o movimento manipulativo , ampliando o conhecimento. Estratégia : Aula se iniciará com uma roda inicial , depois os alunos ira fazer aquecimento , logo depois as professoras ira propor que os alunos realizem alguns movimentos manipulativos , e no final terá uma roda final. Atividade – Roda inicial comunicar o objetivo da aula , saber qual o conhecimento que os alunos tem sobre o movimento manipulativo. Perguntar quais os tipos de movimentos manipulativos que eles conhecem e depois explicar para eles esses movimentos manipulação grosso e refinado .Atividade – Aquecimento – será realizado uma queimada .
Atividade – os alunos usara uma bola e terão que passar elas pelo cone quicando , que arremessa-la na cesta ou bambolê , e trazer de volta para outro colega quicando no chão .
Atividade –os alunos iram jogar a bola com o pé um para o outro.
Atividade – as alunos receberam massinha onde irão modelar como eles quiserem .6 – Atividade Roda final : conversar sobre aula , e a importância dos movimentos manipulativos no dia a dia .
Avaliação : acontecerá de forma oral , do qual o aluno juntamente com os seus amigos iram responder algumas perguntas . Então das atividades das quais fazemos hoje vocês usaram o movimento manipulativo? Como no começo da aula já havíamos falado sobre o rudimentar e o refinado em quais das atividades usamos o rudimentar e em quais usamos o refinado e porque ?
Qual a sua importância para o nosso dia a dia do movimento manipulativo