Plano de aula

Tema
Expressões Numéricas
Conteúdos
- Expressões com números naturais;
- Operações matemáticas básicas: adição, subtração, divisão e multiplicação;
- Ordem de utilização dos símbolos matemáticos: ( ), [ ], { }.
Objetivo geral
- Conceituar expressões numéricas através da tendência jogos.
Objetivos específicos
- Organizar o raciocínio lógico por meio dos procedimentos de adição, subtração, multiplicação e divisão;
- Sintetizar as operações básicas na matemática em expressões numéricas para resolver situações problemas que envolvam números naturais.
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Procedimentos Metodológicos
Inicialmente será proposta a atividade da calculadora quebrada. Cada aluno irá receber uma calculadora fictícia, onde a maioria das teclas caíram e as únicas que restaram foram: 2 3 + x = AC.
Será pedido para que os alunos a partir dessas teclas que restaram construam os seguintes números: 6, 7, 8, 10, 12, 15, 20, 50.
Explicar para os alunos que o que eles fizeram recebe o nome de expressão numérica. E essas operações foram efetuadas respeitando a seguinte ordem, primeiro se resolve as multiplicações e divisões e depois se resolve as adições e subtrações.
Quanto ao uso dos sinais primeiramente se resolve o que está dentro dos parênteses, depois o que está dentro dos colchetes e por fim, o que está dentro das chaves.
Para finalizar a aula, os alunos deverão fazer grupos com cinco alunos cada, para jogar o jogo Stop das Expressões Numéricas. Esse jogo se assemelha com o Jogo Stop que tem nomes de carros, países, frutas e cores, mas ao invés desses itens existem diferentes expressões numéricas para serem solucionadas.
Recursos didáticos
Papel cartão, cartolina, cola, tesoura, canetões, quadro, folha sulfite.
Avaliação
Critérios
A avaliação se dará por meio da observação individual de cada educando, verificando se houve participação e envolvimento durante as atividades propostas.
Instrumentos
Calculadora Quebrada e Jogo Stop das Expressões Numéricas.
Referências
Plano