plano de aula

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO SERIDÓ
CURSO DE PEDAGOGIA
Disc.: História da Educação

Plano de Aula Nº 1

Carga Horária: 1h e 40 minutos (2 aulas).

Assunto: O Brasil na Rota do Oriente

A descoberta do Brasil ocorreu durante as primeiras navegações, quando Portugal traçava uma nova rota marítima para as Índias e explorava os oceanos em busca de novas terras. As caravelas, grande embarcações feitas de madeira e principal meio de transporte marítimo e comercial do período, eram desenvolvidas com qualidade superior à de outras nações. Navegar nos séculos XV e XVI era uma tarefa muito arriscada e o cotidiano dos navegadores não era nada fácil. Além dos medos imaginários, presentes nos pensamentos desses navegadores, existiam os medos reais: as dificuldades de navegar em mar aberto, as tempestades e chuvas intensas, as doenças, a péssima alimentação e a falta de higiene durante as viagens. Em 22 de abril de 1500, chegavam ao Brasil às caravelas portuguesas lideradas por Pedro Álvares Cabral. A primeira vista, eles acreditavam tratar-se de um grande monte, e chamaram-no de Monte Pascoal. Depois de navegar por dez léguas ao longo da costa, fundearam numa baía a que se deu o nome de Porto Seguro. No dia 1º de maio, uma cruz foi plantada celebrando, então, a primeira missa no Brasil.

Ano/Série:

3º Ano (8 anos).

Competências a serem desenvolvidas pelos alunos
Conteúdo
Desenvolvimento/etapas
Avaliação

Levar o aluno a compreender e analisar como foi à partida das caravelas de Portugal até à chegada dos portugueses no Brasil.

Estimular a reflexão sobre as verdadeiras origens e como os antepassados foram importantes para o desenvolvimento do Brasil.

Texto: O Brasil na Rota do Oriente (Del Priori).

Grandes navegações: caravelas; comércio marítimo; condições vividas pelos tripulantes durante o trajeto (navegação, alimentação, higiene).
Descobrimento do Brasil: