Plano de aula

PLANO DE AULA

COMENTÁRIO CRÍTICO

Trabalho apresentado como um dos requisitos de avaliação da disciplina Metodologia do Ensino de Literatura, ministrada pela Professora Doutora Vera Lúcia Martins Sarubbi, do curso de pós-graduação lato sensu em Estudos de Língua Portuguesa e de Literatura Brasileira, oferecido pelo Centro Universitário São José de Itaperuna.

Itaperuna/RJ
2012
Tema: Cantiga

Série: 1º ano Ensino Médio

Objetivo geral:

• Reconhecer elementos estruturais e as características das cantigas do trovadorismo primitivas fazendo comparação com composições atuais da música popular Brasileira.

Objetivos específicos:

• Desenvolver a capacidade de pesquisar, comparar, selecionar informações, produzir conhecimentos e criticar de maneira produtiva;

• Incitar o conhecimento da história da Língua Portuguesa por meio das cantigas.

Metas

• Aumentar o nível de criticidade do aluno, referente a assuntos atuais e reais, por meio de letras de músicas modernas em comparação às cantigas.

• Desenvolver a percepção de comparação e interpretação de textos.

• Desenvolver a capacidade de interação grupal e com o professor.

Metodologia

Aula expositiva dialógica

Este plano de aula poderá ser realizado em 2 aulas, ou o tempo que julgar necessário, dependendo da turma. As aulas serão divididas em cinco etapas:

1. Sensibilização: mobilizar o estudante a se interessar pelo tema proposto. Afinal, quando se trata de Trovadorismo, as poesias são cansativas e difíceis de entender. Esta etapa poderia ser composta por apresentação de uma música popular brasileira atual e, em seguida, fazer um paralelo com a apresentação de vídeos ou slides com introdução à escola literária denominada Trovadorismo.

2. Após a apresentação do tema, seria necessária uma apresentação dos tipos de cantigas: escárnio, amigo, maldizer, amor. Neste