PLANO DE AULA
442 palavras
2 páginas
Universidade do Estado do ParáCentro de Ciências Sociais e Educação
Curso de Licenciatura Plena em Matemática
Disciplina: Psicologia da Educação
Docente: Prof.ª Eliana Carneiro
Plano de Aula para o 6º ano do ensino fundamental
Estudo de Números Decimais e Naturais
Vigia de Nazaré
Pará – 2012
Yttallo Edy Gomes de Oliveira1
Dulcinete de Sousa Palheta
Plano de Aula para o 6º ano do ensino fundamental
Estudo de Números Decimais e Naturais
Resumo apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina de Psicologia da Educação, no Curso de Licenciatura Plena em Matemática, na Universidade Estadual do Pará.
Prof.ª Eliana Carneiro
Vigia de Nazaré
Pará – 2012
Plano De Aula
Introdução Aos Números Decimais
Objetivos
- Relacionar composições e decomposições de quantidades de dinheiro utilizando diferentes moedas e estabelecendo equivalências entre elas.
- Relacionar representações fracionárias e decimais.
Conteúdos
- Reconstrução de uma quantia de dinheiro usando moedas variadas.
- Escritas de expressões que representam equivalências entre quantidades.
- Análise da informação contida na notação decimal.
- Adição e subtração em problemas envolvendo preços em reais.
Ano
6º (5ª Série do Ensino Fundamental).
Tempo estimado
40 min.
Material necessário
Pincel, cartolina, cópias da avaliação, cópias de cédulas de dinheiro.
Desenvolvimento
1ª etapa
Para introduzir ou retomar a relação entre representações fracionárias e decimais, propomos situações envolvendo o contexto do dinheiro. Formando duplas e apresentamos um problema usando moedas dos seguintes valores: R$ 0,01, R$ 0,05, R$ 0,10, R$ 0,25, R$ 0,50, R$ 1,00, R$2,00, R$ 5,00, R$ 10,00, R$ 20,00, R$ 50,0 0 e R$100,00. Propomos que os alunos escrevam três maneiras de pagar R$ 3,75 (informando que eles podem usar várias