plano de aula

INSTITUTO SUMARÉ DE ENSINO SUPERIOR
CURSO DE PEDAGOGIA

Português- Aprendendo a Identificar as Vogais- Utilizando Atividades Diversas.

Carolina dos Anjos RA:1321629
Erica Cavalcante RA:1321367
Jaqueline Valeria RA:1323060
Turma N1A

Março
2014

Tema: Aprendendo a Identificar as Vogais - Utilizando Atividades Diversas
Publico Alvo:1º e 2° Ano do Fundamental I
Tempo Estimado: 60 Minutos

OBJETIVO ESPECÍFICO: Construir interpretações que possibilitem a compreensão da linguagem de diversas maneiras;
Entender a aplicação das vogais com interação e descontração;
Discutir a relação das atividades da linguagem com o cotidiano do aluno;
Justificar que as atividades diversificadas e focadas no dia-a-dia despertam interesses, incorporando concepções linguísticas.

MEDODOLOGIA: A aula será iniciada com a apresentação dos professores e dos alunos utilizando o método da “chamandinha” no intuito de incentivá-los a reconhecer as letras de seus nomes. Após o término da chamada os professores, convidarão os alunos para participarem de uma oração espontânea visando passar aos alunos a idéia de que há um Deus que nos protege e que está sempre conosco, essa atividade será feita de forma espontânea e não sendo obrigatória para os alunos.
Em seguida será proposta aos alunos uma atividade de interação e distração através da cantiga “o sitio do seu lobato”. Logo em seguida será apresentada a atividade que será aplicada com imagens de objetos utilizados no cotidiano para melhor ilustrar o bom emprego das vogais. Buscou-se questionar e ouvir os alunos quanto às dificuldades com o aprendizado das vogais.

RECURSOS: Atividade em papel sulfite;
Lápis, borracha e lápis de cor.
Crachá com os nomes dos alunos;

AVALIAÇÃO: Avaliar o desempenho individual e o coletivo dos alunos através das atividades propostas, observando a habilidade mental bem como a