Plano de aula

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB
CURSO- LICENCIATURA EM QUÍMICA
PÓLO- SANTO ESTEVÃO
DISCIPLINA- FÍSICA I
PROFESSOR – MELQUISEDEC LOURENÇO
TUTOR À DISTÂNCIA- ROBERTO RIVELINO DE CASTRO

Planejamento de aula

Jacielly da Silva Santos Santana
Camila Emanuela Cerqueira Passos
Allex Hebert Tanferi Brandão
Rosiane da Conceição Gomes Meneses
Érica Silva da Conceição

Santo Estevão 2012
Plano de Aula

• Objetivo Geral
Explicar passo-a-passo como funciona o Simulador, definir o que é um Simulador, o que ele é capaz de fazer e como deve ser utilizado em sala de aula.
• Objetivo específico
Compreender qual o objetivo do Simulador e pra que serve.
• Conteúdos Programáticos
1. Reações Químicas (conceito)
-Equação Química
-Equação Iônica
2. Balanceamento
3. Classificação das reações químicas
-Reação exotérmica e endotérmica
-Reações de síntese ou de adição
-Reações de análise ou de decomposição
-Reações de deslocamento ou de substituição ou de simples troca
-Reações de dupla troca ou de dupla substituição
1. Quando ocorre uma reação química
-Reações de oxirredução
-Comportamento dos metais
-Comportamento dos não-metais
-Reações que não são de oxirredução
-Quando um dos produtos for menor solúvel que os reagentes
-Quando um dos produtos for mais volátil que os reagentes
-Quando um dos produtos for menos ionizado que os reagentes
2. Reações envolvendo as funções inorgânicas
-Reações entre os “opostos”
-Outros tipos de reação
-Reações com o oxigênio
-Reações com o hidrogênio
-Reações com a água
-Comportamento diante do calor
• Métodos
-Leitura de textos sobre os temas abordados
-Atividades Complementares
-Pesquisas
-Discussão dos assuntos
-Produção textual após finalização do tema abordado
-Experiências/Atividades práticas
-Socialização dos trabalhos desenvolvidos e atividades
-Avaliação Individual
-Avaliação