plano de aula

Colégio Estadual Cyríaco Russo-Ensino Médio e Normal

Plano de Aula de Alfabetização
Instituição: Escola Municipal Santa Teresinha
Disciplina: Geografia
Unidade: Paisagem Rural e Urbana
Série: 3º ano
Professora: Maria Ramos
Alunas:
Objetivo:
Observar, analisar e descrever elementos de paisagens urbanas e rurais em pinturas, fotografias, desenhos e ilustrações.
Entender o que são paisagens rural e urbana.
Diferenciar o tipo de paisagens: rural e urbana.

Prática Social Inicial
Conteúdo
Leitura diferenciada do texto “Imagine” com uma música de fundo com sons de natureza
Imaginação do texto pelos alunos com os olhos fechados.

Imagine
Feche os olhos e imagine...
Um lindo gramado verde com pássaros cantando e borboletas voando levemente ao redor das flores coloridas.
Relaxe, agora sinta o vento bater em seu rosto, movendo seus cabelos.
Observe que em sua frente, há uma cachoeira, basta mudar alguns passos para ver sua imagem refletida nas águas cristalinas que escoam entre as pedras.
Ao olhar para cima, avista o céu azul e celeste, desenhando por nuvens brancas, cada uma retrata uma forma diferente.
Imagine ao lado dessas nuvens um lindo sol, seus raios passam entre as folhas das árvores e aquece o solo, formando um lindo cenário para o descanso de fim de tarde.
Agora, abra os olhos.
Tudo que vocês imaginaram faz parte de uma paisagem.

Vivência do conteúdo
a) O que os alunos já sabem sobre o conteúdo:
Paisagem natural?
Onde encontramos?
O que mais gosta?

b) O que os alunos gostariam de saber:
A diferença entre as paisagens?
Como surgiram?

Problematização

Discussão do conteúdo
As perguntas são de acordo com as dimensões: conceitual, social e histórica.

Vocês sabem o que são paisagens?
Qual a importância das paisagens para nós?
Sempre existiu? Para que serve?
Vocês conhecem paisagens rural e urbana?

Instrumentalização
1. Vídeo com imagens de paisagens rural e urbana.
2. Explicar o vídeo e os cartazes que