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Páginas: 5 (1176 palavras) Publicado: 7 de agosto de 2013


3º BIMESTRE - EDUCAÇÃO INFANTIL
Conteúdos
Competências / Habilidades
Trabalhar a letra:”Y”, através de rótulos.
Revisar o número: 10;
Noções de direção: frente, atrás;
Regras
Letra: “R”.
Noções de espaço (grande,pequeno-perto.longe-aqui,ali),
medidas de tempo (antes,depois-hoje,amanhã),
quantidades (muitos,poucos)


Desenvolver a consciência da criança na preservação do meioambiente;
Estimular a mudança prática de atitudes e a formação de novos hábitos com relação à utilização dos recursos naturais.
Favorecer a reflexão sobre a responsabilidade ética do ser humano com o próprio planeta.
Conscientizar-se sobre as diferentes formas de coleta e destino do lixo, na escola, casa e espaços em comum.
Conscientizar para o uso adequando e renovação de certas matériasprimas: Reciclagem
Conscientizar a população através das ações do grupo.
Estabelecer a diferença entre separar, reciclar e reutilizar.
Reconhecer a importância de materiais reutilizáveis.


DESENVOLVIMENTO:
Segunda- feira (18/10): Na rodinha: Janelinha do tempo, chamadinha, música. Vamos falar hoje de reciclagem! Nunca ouviu falar nesta palavra? Mas agora você vai saber tudo sobrereciclagem. Reciclar é reaproveitar os materiais para serem utilizados novamente. Os alimentos, por exemplo, As sobras destes alimentos como as cascas de legumes e frutas que vão para o lixo de cozinha podem ser reaproveitados. Ou melhor, podem ser reciclados para serem reaproveitados. O lixo da nossa cozinha, por exemplo, pode ser transformado em adubo. Os adubos são fertilizantes utilizados na terrapara enriquecer os solos das plantações. Olha que legal! Utilizamos alimentos para fazer mais alimentos! Isto é reciclagem: transformar, processar o lixo, para ser utilizados novamente.Temos outros materiais como: garrafas de vidro e plásticas, latas de refrigerante, borracha, entre outros, também podem ser reciclados. Nestes casos, é muito comum que se reutilize o próprio material, ou seja, latas derefrigerante são processadas e transformadas em novas latas, assim como as garrafas de vidro também são preparadas de forma a serem reutilizadas. Para colaborar no processo de reciclagem o lixo é separado em 4 lixeiras diferentes: metal, papel, vidro e plástico. Cada lixeira é representada por uma cor diferente:
Papel - Azul
Metal - Amarelo
Vidro - Verde
Plástico – Vermelho
Marrom - Restode comida.
Atividade: Apresentar para as crianças os matérias e juntos iremos fazer a separação do material utilizando as lixeiras da sala.Na hora do lanche lembrar as crianças de jogar o lixo no lugar certo.
Higiene/Lanche/Parque
Atividade: Dinâmica: Iremos dar uma volta pela escola e catar lixo.As crianças vão estar com luvas e sacos coloridos separando o lixo.
Avaliação do dia.
Terça- feira (19/10): Na rodinha: Janelinha do tempo, Chamadinha, Música. Agora que você já sabe tudo sobre reciclagem, já pode imaginar quanto lixo podemos reutilizar! Assim poupamos energia e matéria prima e ainda não poluímos o planeta. Atualmente, o lixo é problema mundial. Todos os dias acumulamos toneladas de lixo que são levados para aterros sanitários, mas o problema é que o planeta já nãosuporta esta quantidade de detritos e além disto muitos materiais levam muito tempo para se decomporem.
Papel: de 2 a 4 semanas
Palitos de fósforos: 6 meses
Papel plastificado: de 1 a 5 anos
Chicletes: 5 anos
Latas: 10 anos
Couro: 30 anos
Embalagens de plástico: de 30 a 40 anos
Latas de alumínio: de 80 a 100 anos
Tecidos: de 100 a 400 anos
Vidros: 4.000 anos
Pneus: indefinido
GarrafasPET: indefinido

Atividade: Iremos separar alguns destes materiais e faremos um cartaz colocando o tempo de composição de cada um.
Higiene/Lanche/Parque/Relaxar
Atividade:Apresentar a letra “Y” a partir dos rótulos trazidos pelas crianças.
Atividade: Educação Física
Atividade para casa:
Quarta - feira (20/10): Rotina: Janelinha do tempo, Música, chamadinha. Aprendemos que é importante...
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