plano de aula

PLANO DE AULA 01
Disciplina: Educação Física
Turma/série: 3º

CONTEÚDO:
Leitura da obra de Pieter Brueghel- Jogos infantis
OBJETIVOS
Identificar brincadeiras tradicionais que atualmente fazem parte do cotidiano infantil, para ampliar seus conhecimentos relacionados às brincadeiras de outras épocas.
Demonstrar brincadeiras identificadas na obra.
Compartilhar com os colegas brincadeiras observadas

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
1º momento: Formar grupos e distribuir reprodução da obra de Pieter Brueghel- Jogos infantis
2º momento: Leitura de imagem 3º momento: Relacionar as brincadeiras identificadas pelo grupo
4º momento: Realizar algumas brincadeiras identificadas na tela
5º momento: Enviar para casa cópia da tela para receber contribuições dos familiares

RECURSOS MATERIAIS
Reprodução da obra de Pieter Brueghel- Jogos infantis
AVALIAÇÃO
Avaliaras anotações e as observações dos alunos em sala. Observar se todos compreenderam a importância de se fazer a leitura da obra com base em informações que estão para além da simples observação da obra.
PLANO DE AULA 2
Disciplina:Educação Física
Turma/série: 3º anos

CONTEÚDO:
Jogos simbólicos (continuação da aula anterior)
OBJETIVOS
Conhecer diferentes jogos e brincadeiras de antigamente e compará-las com as da atualidade.
Vivenciar jogos e brincadeiras ensinadas pelos familiares.
Participar das brincadeiras e jogos propostos pelos colegas.
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
1º momento: Relacionar os jogos e brincadeiras ensinados pelos familiares e comentá-las.

2º momento: Confeccionar cartaz (através de desenhos) com as brincadeiras que mais chamaram a atenção.

3º momento: Realizar algumas brincadeiras.
RECURSOS MATERIAIS
Cartolina, lápis de cor, canetinha, corda e bola.
AVALIAÇÃO
Avaliar através da observação a participação e o interesse dos alunos durante o decorrer a aula.