Plano de aula

PLANO DE AULA

1. Disciplina: geografia/ história/artes
Ano de ensino: II período
Tempo de execução: três aulas
2. Conteúdo: Herança cultural brasileira
3. Objetivo Geral: Conhecer a herança cultural de cada região do Brasil
3.1 Objetivos específicos * Conhecer a herança cultural das regiões: Norte, Nordeste, Sul, Centro-oeste e Sudeste do Brasil. * Confeccionar artefatos que simbolizem a cultura de cada região. * Realizar jogos que contribuam para maior compreensão da aula. * Promover o respeito e o interesse pelo diferente.
4. Metodologia
4.1 Primeiro Momento (14/11/2011) * Convidar os alunos para uma roda de conversa sobre o conteúdo do dia * Apresentar-lhes o mapa do Brasil e as suas regiões. * Na seqüência será montado durante três dias o quebra-cabeça do mapa do Brasil. * A primeira peça a ser colocada será o da região Norte, neste momento acontecera uma breve exploração das principais características da região. * Na seqüência será contada a lenda do curupira, por meio do teatro de dedoches. * Após a teatralização será confeccionado o curupira, para representar a cultura da região norte. * Depois de confeccionado o curupira deverá ser colado no mapa do Brasil. * Depois da explanação e atividade sobre a região norte é a vez de encaixar a segunda peça do dia, é hora de falar sobre a região nordeste. * A região Nordeste tem as suas raízes na cultura africana, por isso, será abordado a participação dos negros na construção da cultura e folclore da região nordeste. * Após a explanação será apresentado a turma o tambor, símbolo da cultura africana. * Na seqüência os alunos serão convidados a tocar os seus tambores, como forma de vivenciarem um pouco dos costumes dos negros. * Após tocarem os tambores, chegou a hora de colá-lo no mapa, para que assim possa representar a região nordeste.
4.2 Segundo momento (15/11/2011) * A aula inicia com o teatro de fantoche, que contará duas