Plano de aula n 4

4º Plano de Aula

Estagiário: Jorge de Souza – Ed. Física 3º Ano - 5° semestre
Professor colaborador: Cleber Dib
Professor Orientador: Prof. Celso
Faixa etária: 05 aos 10 anos
Sexo: Misto
Tempo de duração: 60 a 75 minutos
Nível: Iniciação
Data: 12 de março de 2015
Horário: 16h00min as 19h00min

OBJETIVO:
Desenvolver as quedas e as imobilizações trabalhadas anteriormente a partir do conhecimento adquirido pelos alunos em atividades lúdicas.

ESTRATÉGIA DE ENSINO:
Jogos, brincadeiras, trabalhos em pequenos e grandes grupos e sequências pedagógicas.

MATERIAIS
Sala de aula, tatame e cronometro.

CONTEÚDO:

Parte Inicial (tempo de 5 a 10 minutos):
Aquecimento:
- Primeiramente serão alongados membros superiores e inferiores, e posteriormente iniciaremos com o aquecimento.
- A primeira atividade será a brincadeira do “pega-pega cachorrinho”, o professor deverá contextualizar com seus alunos para saber se todos conhecem a brincadeira, como, aonde e com quem brincam etc., e deverá avisa-los que a atividade a ser realizada será de outra forma, mas que possui o mesmo objetivo.
Os alunos deverão rolar, como na primeira atividade, e deslocar-se apenas deste modo, sempre havendo um pegador que terá que pegar seus colegas deslocando-se com o corpo em rolamento. Nesta atividade, os alunos não poderão ficar de pé em nenhum momento.

Parte Principal (tempo de 45 a 50 minutos)

Aula Prática:
1. Imobilizado: A turma será dividida em duplas no tatame, na dupla um aluno será imobilizado na forma que o imobilizador desejar, ao sinal do professor o objetivo de quem esta imobilizando é fazer a imobilização por 20 segundos que estão sendo cronometrados pelo professor e o que esta sendo imobilizado tem que escapar da imobilização antes de acabar o tempo e depois quem foi imobilizado vai fazer a imobilização no seu colega e depois troca de dupla.
2. Não solta: A turma é separada em duplas, o professor tem um saquinho com o nome das quedas em papeis separados, o professor ira sortear uma