Plano de aula "Piolho"

Plano de aula
Tema: Corpo e Higiene
Período: Um dia
Turma: 2º Ano
Objetivos: Desenvolver a linguagem oral e escrita
Desenvolvimento: Pedro e a família Cascudo
Um dia uma família de piolhos, a Cascudo, estava procurando um lugar para morar. Mas ela não queria morar em qualquer lugar. Tinha de ser um local limpinho, cheirozinho, bem arrumado e como muita comida!
Após muito procurar, pai, mãe e filho encontraram a casa perfeita! Muito bonita essa cabeleira! Grande e vasta! Cheia de graça! Adivinha aonde era a nova casa da família Cascudo? A sua nova casa era uma cabeça! E essa cabeça era bem cabeluda! E com muita comida!
A família Cascudo logo se ajeitou e montou sua casa bem bonita. A mamãe piolho logo tratou de ter vários filhotes — um monte deles: mais de 100!!!
Só que tinha um problema, a cabeça onde eles moravam era de uma criança que se chamava Pedro. Ele não gostava nadinha de ter uma família enorme morando em sua cabeça, pois coçava muito e acabava incomodando. Pedro dizia: “Que chato! Ter piolho é uma chatice!”.
Os amiguinhos da escola não queriam mais brincar com Pedro por causa dos piolhos. Ele ficou triste, mas entendeu, porque sabia que quem tem piolhos passa para a outra criança que não tem. A mamãe do Pedro logo percebeu e despejou a família de piolhos de sua cabeça com um pente fino. O que aconteceu? Os Cascudos foram morar em baixo de um sofá velho, em outra casa, meio abandonada, junto com as pulgas e os percevejos!

Recursos: História e atividade com figuras

Avaliação: O professor explicará como desenvolver as atividades:

Atividade com parte da letra da música a Pulga e o Percevejo, mostra que não só a palavra Piolho é escrita com a letra P assim como também pode-se escrever outras palavras.

Ligar os pontos, e escrever os nomes dos objetos encontrados com ajuda da professora.
Já com conhecimento das palavras a criança tentará desenvolver a atividade sem ajuda da professora para que possa ser visualizada quais as