Plano De Aula Karina Dengue

468 palavras 2 páginas
Plano de Aula

Tema: Dengue, o inimigo mora ao lado
Público: 4° ano (9 anos)
Duração: 4 aulas
Objetivo Geral: Conscientizar os alunos sobre os riscos, a prevenção e o combate a dengue.
Objetivos Específicos:
Conhecer a origem e o mosquito transmissor
Conhecer o modo de transmissão
Distinguir os tipos e os sintomas da doença
Conhecer os métodos de prevenção e combate
Identificar áreas de possíveis focos e como saber exterminá-las.
Materiais:
Vídeos
Fotos
Panfletos
Jornais
Revista
Computador
Internet
Data show ou televisão
Estratégias e Desenvolvimento:
Apresentação do tema. Origem da doença e do mosquito, como é o mosquito, como ele age os tipos de dengue, os sintomas, como prevenir e combater. Elaborar um material especial contendo essas informações, como se fosse uma cartilha.
Acessar os links: www.youtube.com/watch?v=DIL5ZKgQ69M https://www.youtube.com/watch?v=ewFxLZtm0Ow https://www.youtube.com/watch?v=7g9Iwcf0Tj4 http://www.saude.es.gov.br/dengue/ http://revistaescola.abril.com.br/ciencias/portfolios/combate-dengue-escola-593583.shtml http://revistaescola.abril.com.br/ciencias/pratica-pedagogica/video-pesquisa-dengue-transmissao-contagio-prevencao-604914.shtml Consultar o livro Um reino sem dengue, Autora: Alda de Miranda, editora caramujo disponível no site para venda.
Visitar o local onde será aplicado o estudo e analisar questões como o fluxo de trânsito, a disponibilidade dos moradores, o trajeto a ser percorrido e a necessidade de reforço para auxiliar no trajeto.
Solicitar aos pais autorização para sair com as crianças da escola e se possível a participação deles no passeio.
Organizar os alunos em equipes de no máximo 5 alunos e informa-los sobre o propósito de sair para visitar o bairro.
Elaborar um roteiro para o estudo detalhando o horário de saída escola, o percurso a ser seguido, a quantidade de casas que cada equipe ira visitar e o horário de retorno. Passar todas essas informações para coordenação.
Elaborar juntamente com a turma um questionário

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