Plano de Aula Interdisciplinar

Páginas: 6 (1416 palavras) Publicado: 19 de outubro de 2014

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR

TEMA: Brinquedos e Brincadeiras

ANO: Pré I

JUSTIFICATIVA: Acredita-se que brinquedos e brincadeiras são ingredientes vitais para uma infância sadia e para um aprendizado significativo, através da brincadeiras a crianças atribui sentido ao mundo, se apropria de conhecimentos, reconhece a cultura brasileira, resgatando brincadeiras, jogos e cantigas deroda.

OBJETIVOS: Desenvolver um trabalho interdisciplinar de maneira prazerosa, regatando culturalmente alguns brinquedos e brincadeiras esquecidas, enriquecendo a aprendizagem.

COMPONENTE CURRICLAR E CONTEÚDO: Linguagem oral e escrita, matemática, natureza e sociedade.

CRONOGRAMA: 1ª Etapa: (20 min) O professor fará uma roda com os alunos sobre as regras;
2ª Etapa: (10 min)Apresentação da brincadeira;
3ª Etapa: (50 min) Realização da brincadeira;
4ª Etapa: (20 min) Registro por meio de desenho;
5ª Etapa: (15 min) Conversa sobre o que acharam da brincadeira;
6ª Etapa: (20 min) Localização de numerais na brincadeira.

METODOLOGIA: Pesquisa do tema experimentação de brinquedos e brincadeiras, pesquisa com a família, discussão oral, confecção de brinquedos.

AVALIAÇÃO: Serárealizada por meio da observação do aluno ao realizar as atividades, será mediadora onde o professor auxiliará os alunos nas dificuldade.

BIBLIOGRAFIA: Mello, Anna;Mantovani, Susanna. Manual de Educação Infantil. 9ª ed. Porto Alegre: Artmed, 1998.
BRASIIL. Ministério da Educação/Secretaria da Educação Continuada. Alfabetização e diversidade. Orientações e ações para a educação das RelaçõesÉtnicos – Raciais. Brasília;SECAD, 2006.
Kishimoto, Tizuca Morchida (ORG.) Jogo, brinquedo, brincadeira e educação. São Paulo: Cortez, 2008.

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR

TEMA: Brinquedos e Brincadeiras

ANO: Pré I

JUSTIFICATIVA: Acredita-se que brinquedos e brincadeiras são ingredientes vitais para uma infância sadia e para um aprendizado significativo, através da brincadeiras acrianças atribui sentido ao mundo, se apropria de conhecimentos, reconhece a cultura brasileira, resgatando brincadeiras, jogos e cantigas de roda.

OBJETIVOS: Desenvolver um trabalho interdisciplinar de maneira prazerosa, regatando culturalmente alguns brinquedos e brincadeiras esquecidas, enriquecendo a aprendizagem.

COMPONENTE CURRICLAR E CONTEÚDO: Linguagem oral e escrita, matemática, naturezae sociedade.

CRONOGRAMA: 1ª Etapa: (20 min) O professor fará uma roda com os alunos sobre as regras;
2ª Etapa: (10 min) Apresentação da brincadeira;
3ª Etapa: (50 min) Realização da brincadeira;
4ª Etapa: (20 min) Registro por meio de desenho;
5ª Etapa: (15 min) Conversa sobre o que acharam da brincadeira;
6ª Etapa: (20 min) Localização de numerais na brincadeira.

METODOLOGIA: Pesquisado tema experimentação de brinquedos e brincadeiras, pesquisa com a família, discussão oral, confecção de brinquedos.

AVALIAÇÃO: Será realizada por meio da observação do aluno ao realizar as atividades, será mediadora onde o professor auxiliará os alunos nas dificuldade.

BIBLIOGRAFIA: Mello, Anna;Mantovani, Susanna. Manual de Educação Infantil. 9ª ed. Porto Alegre: Artmed, 1998.
BRASIIL.Ministério da Educação/Secretaria da Educação Continuada. Alfabetização e diversidade. Orientações e ações para a educação das Relações Étnicos – Raciais. Brasília;SECAD, 2006.
Kishimoto, Tizuca Morchida (ORG.) Jogo, brinquedo, brincadeira e educação. São Paulo: Cortez, 2008.

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR

TEMA: Brinquedos e Brincadeiras

ANO: Pré I

JUSTIFICATIVA: Acredita-se quebrinquedos e brincadeiras são ingredientes vitais para uma infância sadia e para um aprendizado significativo, através da brincadeiras a crianças atribui sentido ao mundo, se apropria de conhecimentos, reconhece a cultura brasileira, resgatando brincadeiras, jogos e cantigas de roda.

OBJETIVOS: Desenvolver um trabalho interdisciplinar de maneira prazerosa, regatando culturalmente alguns...
Ler documento completo

Por favor, assinar para o acesso.

Estes textos também podem ser interessantes

  • PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR 1
  • Plano de aula interdisciplinar
  • Plano de Aula Interdisciplinar
  • Plano De Aula Interdisciplinar EF
  • Plano de aula interdisciplinar
  • Plano de Aula Interdisciplinar
  • Plano de aula interdisciplinar
  • plano de aula interdisciplinar

Seja um membro do Trabalhos Feitos

CADASTRE-SE AGORA!