plano de aula circo sem animal

Projeto: “Circo legal é circo sem animal”

Justificativa

Na roda de conversa sobre o final de semana, um dos alunos relatou que foi ao circo com seus pais e viu um dos macacos vestido de palhaço, o que gerou grande curiosidade, alvoroço e interesse da parte do grupo. Este fato fez com que a professora tomasse a iniciativa em preparar este projeto.

Faixa etária do projeto: 4 anos

Objetivo:

Conhecer a história do circo;
Identificar personagens do circo e suas atrações;
Falar sobre os animais que vivem no circo;
Imitar os animais que vivem no circo;
Desenvolver a coordenação motora nas atividades recreativas, promovendo a autonomia e confiança na criança;
Explorar com sucata os personagens do circo, estimulando o desenvolvimento da criatividade, imaginação e fantasia, possibilitando a criança a pensar e agir;
Refletir sobre a existência de diferentes espécies de animais na natureza, conscientizando as crianças sobre a necessidade de respeito e cuidado com os animais;
Refletir sobre a não presença dos animais no circo.

Conteúdo

Desenho e pintura;
Através de conversas informais, explorar a existência de diversas espécies de animais;
A alimentação dos animais e a forma como são tratados;
Trabalhar com a coordenação motora através de circuitos;
Exploração de diversos materiais;
Contagem de histórias;
Produção de texto coletivo;
Brincadeiras dirigidas;
Confecção de fantoche de sucata.

Tempo de duração do projeto: 2 meses e uma semana.

Disciplinas abordadas: Natureza e sociedade, linguagem oral e escrita, artes visuais, matemática, movimento e música

Atividades

1ª aula: Após o lanche, em uma roda de conversa, os alunos e a professora irão conversar sobre tudo o que existe e acontece no circo, mostrando imagens do espetáculo, animais que trabalham no circo e os personagens, sendo que as imagens deverão ser fixadas em quadrados de cartolina, para que as crianças possam manuseá-las. Feito isso, a