Plano 01 06

Escola Atrium.
Anápolis: 01/06 a 03/06
Infantil: 3

SEGUNDA - FEIRA
Projeto literatura em ação :Cachinhos Dourados e os três ursos

Conteúdos:
- Psicomotricidade.
- Movimento;
- Linguagem oral;
- Autonomia.

Objetivos:
- Ouvir histórias para ampliar o conhecimento.

- Desenvolver a capacidade de falar e ouvir.

- Ampliar a atenção visual, concentração.

- Trabalhar contagem e recitação de números até 3.

Acolhida:
Receber os alunos com muito carinho e amor.

Rodinha do dia:
Iniciarei com identificação de crachás, onde desenharei o barquinho e cantando cada um irá sentar no seu nome, escolher ajudante do dia, cantar a canção do dia.
Iniciarei o tema do dia” Cachinhos Dourados e os três ursos”, onde irei comentar da história, irei trabalhar a história com a matemática maior e menor, quantidades de ursinhos e camas deles.

História: Cachinhos Dourados e três ursos
Irei contar na minha sala a história com as peneiras com os rostos do personagem.

Música:” Cachinhos de ouro “
CACHINHOS DE OURO
( MÚSICA : Pirulito que bate-bate )
Seu cabelo é cacheado.
Ele é loiro, muito loiro.
Todos conhecem essa menina,
Como cachinhos de ouro.

Pela floresta ela andou,
E de longe avistou,
Uma casinha arrumadinha
E logo, logo, ela entrou.
Quando os urso ali chegaram,
Foi aquela confusão :
Quem será que entrou aqui,
Parecendo um furacão ?
.
Dinâmica: “Mingau do ursinhos “
Iremos para cozinha fazer o mingau dos ursinhos, onde iremos ler a receita e circular os ingredientes.

Cartaz: Gráfico de personagem favorito da história.
Iremos desenhar e depois colar no gráfico com o personagem favorito.

Atividade em sala:
Pintar as cadeiras que os ursinhos quebrou e depois pintar o numeral que representa a quantidade de ursinhos.
Música e expressão corporal: O número 3 é mencionado várias vezes ao longo da história, três ursos, 3 camas, 3 cadeiras e três taças. Irei trabalhar o contexto para aprender contagem, usando um-para-um