Planeta água

SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO 4

JUSTIFICATIVA 4

OBJETIVOS 4

TEMPO ESTIMADO 4

MATERIAL NECESSÁRIO 4

DESENVOLVIMENTO 5
1ª Etapa 5
2 ª Etapa 5
3 ª Etapa 5
4 ª Etapa 6
5 ª Etapa 6

AVALIAÇÃO 6

ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL (SE JULGAR NECESSÁRIO) 6

REFERÊNCIAS 7

PLANETA ÁGUA

APRESENTAÇÃO

Este plano de aula foi elaborado para trabalhar com a educação ambiental das séries iniciais até o 5° ano. Trataremos sobre a importância da água para as plantas, animais e seres humanos. O percurso da água na natureza, observando a distribuição dela no planeta, bem como seus estados físicos.

JUSTIFICATIVA

Identificar importância da água no planeta, tendo em vista o consumo humano.
Reconhecer e analisar práticas e situações que se observa sua importância.

OBJETIVOS

- Entender seu uso em ambientes diferentes.
- Conhecer diversos usos da água

TEMPO ESTIMADO

Um mês.

MATERIAL NECESSÁRIO

Ilustrações ou fotos de seres vivos (animais e plantas) típicos de diferentes ambientes, água em estado líquido, ilustrações ou fotos de água sendo utilizada (alimentos sendo consumidos, animais matando a sede etc.), sal, batatas cortadas ao meio, sacos plásticos, fita adesiva, formas ou copos plásticos, geladeira com congelador, garrafa PET pequena com tampa, recipiente retangular fundo.

DESENVOLVIMENTO

1ª ETAPA
Comece perguntando: "Onde a gente pode encontrar água?". As respostas mais comuns devem ser rios, lagos, mares e oceanos. Em seguida, faça outra pergunta: "Será que existe água nos alimentos?". Divida a turma em grupos e forneça a cada um meia batata. Os alunos devem espalhar uma colher de chá de sal sobre a superfície dela e observar. Alguns minutos depois, ocorrerá um acúmulo de água. Discuta de onde ela vem. Para verificar a presença de água em outros alimentos, como frutas ou pão, peça que coloquem uma amostra em um saco plástico completamente fechado e deixem-no em um local que receba sol por