Planejamento

Data: 25/02/2015 – Quarta-feira (8 horas)

Acolhimento: Brinquedos da sala
Chamada: Pedir que as crianças coloquem todos os pares de calçados encostados na parede, mostrar um par onde o dono poderá pegar após falar seu nome
Roda de Conversa: O que gostariam de aprender nesse ano? O que mais gostam do CEI?
Higiene Corporal: Orientar as crianças durante a escovação dos dentes
Exploração da Área Externa: Massinha nas mesas dispostas na área coberta
Repouso: Contar a história “A Casa Sonolenta” antes de deitar, após ouvir música instrumental
Brincadeiras/Jogos: Jogar “Atenção, Concentração!” (Jogo de Palmas e ritmo que ao fim da frase, se bate palmas caso a palavra cantada pertencer aquele grupo, caso contrario não se bate palmas). Alterar os grupos ex: só cores, só animais
Leitura: Junto com o Repouso
Música: Cantar a música “História da Serpente” antes do horário do almoço
Alimentação: Incentivar as crianças a provarem/comerem todos os alimentos
Atividade Dirigida: Sondagem
Objetivo de Aprendizagem: Articular sua oralidade de forma clara a fim de se fazer entender por todos demonstrando sua compreensão ao questionamento.
Procedimentos: Questionar durante a roda de conversa “o que as crianças gostariam de aprender no CEI durante este ano, e o que mais gostam na unidade”. Dentro das colocações de cada crianças aprofundar os itens citados a ponto de chegarmos a um comum acordo de o que seria mais importante aprender e a forma mais divertida para que isso ocorra.
Recursos: Exemplos de Projetos e atividades com fotos de outras turmas e CEI's, reportagens da Revista Nova Escola, Portfólios dos anos anteriores, etc.
Pontos de Observação: - Observar qual o maior interesse demonstrado pela turma,
- A oralidade e clareza da turma,
- O entendimento do processo de uma conversa: uma pessoas pergunta, outra responde de acordo com a pergunta ou assunto.

Data: 26/02/2015 – Quinta-feira (5 horas)

Acolhimento: Jogos de encaixe da sala
Chamada: Através da