planejamento

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA
E MUCURI
EaD - BACHAREL EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

Disciplina: Planejamento e Programação na Administração Pública
Professora: Simão Pereira da Silva
Aluno: VAGNER LUCIO DE ASSIS.
5º PERÍODO – Bacharel em Administração Pública/ EAD

Atividades de Aprendizagem unidade III e IV
Unidade III

1. A partir da Constituição de 1891, identifique os dispositivos constitucionais que fazem referência ao planejamento governamental.
Algumas características marcantes em nosso país nesse período como a grande dimensão territorial que dificultava alguns serviços aliados as dificuldade de troca de informações importantes ao funcionamento dos serviços públicos alem da inexistência de serviços públicos que forneciam as bases para criação e estruturação de um Estado levaram a criação do
Tribunal de Contas da União (TCU). Com a falta de controle e o desconhecimento sobre todas as questões principalmente a financeira o TCU veio para controlar e principalmente fiscalizar o andamento da maquina pública. Foi dado ao congresso a autonomia para planejar a

receita e delimitar as despesas federal, fiscalizar as contas e criar leis sobre a divida pública para direcionar os meios de seu pagamento.

2. No período entre 1945 e 1975, quais foram os principais fatores restritivos ao desenvolvimento do planejamento da Administração Federal brasileira?
A eclosão da Segunda Guerra Mundial que afetou todas as nações, a perda de poder do
Departamento Administrativo do Serviço Público, responsável pela profissionalização da carreira de servidor público. A distribuição de cargos e salários passou a ser feita por interesses políticos e não mais baseados em critérios técnicos transformando o setor público em cabide de empregos. Regras mais rígidas e maior cobrança de órgão superior e adoção de políticas cada vez mais heterogêneas para os vários níveis governamentais.

3. Aponte as razões para a não