Planejamento Simple Present

PLANO DE AULA

DISCIPLINA: Língua Estrangeira - Inglês
TURMA(s): (A – B) Carga horária/Tempo:_____ Ano: 9°
Período: 13/02/2012 a 27/02/2012

Turno: Matutino

Quantidade de aulas: 03

* Competências/Habilidades:
Trabalhar o período de sondagem para analisar desenvolvimentos de conteúdos já
Aprendidos no ano anterior.

* Conteúdo:
How to liv a better life?
Personal Pronouns – Verb to be – Affirmative form (Presente Tense).

* Atividades a serem desenvolvidas/Metodologia:
Trabalhar diálogos, prática de leitura, escrita, pronúncia, exercícios orais e escritos.

* Avaliação de Aprendizagem:
Serão avaliados conforme o rendimento em desempenho escrito e oral para uma possível intervenção

* Observações:
- Professor(a):
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- Coordenação:
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Professor(a)

Coordenação e/ou Direção

ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL MARECHAL RONDON
PLANO DE AULA
PROFESSOR:
PROFESSOR: Luis Carlos Picoli
DISCIPLINA: Língua Estrangeira - Inglês
TURMA(s): (A – B) Carga horária/Tempo:_____ Ano: 9°
Período: 28/02/2012 a 13/03/2012

Turno: Matutino

Quantidade de aulas: 04

* Competências/Habilidades:
Elaborar e empregar frases utilizando as estruturas verbais no tempo presente em contextos diversos.

* Conteúdo:
Revisão de conteúdo anterior com sentenças. Simple Presente Tense (affirmative form)

* Atividades a serem desenvolvidas/Metodologia:
As atividades de revisão serão feitas com sentenças escritas e enfocando a fala. No conteúdo Simple Present será entregue uma mini apostila onde trabalharemos as formas afirmativa, negativa e interrogativa de forma escrita e falada com exercícios variados.

* Avaliação de Aprendizagem:
Serão avaliados conforme a