Planejamento educacional

PLANEJAMENTO DE ENSINO

O planejamento é sem duvida o primeiro passo para o sucesso de qualquer atividade profissional. O ato de planejar é inerente ao comportamento do ser humano, visto que o mesmo faz parte de um processo mental que requer reflexão e análise. Veja o conceito de planejamento segundo Haydt( 1997):

É analisar uma dada realidade, refletindo sobre as condições existentes, e prever as formas alternativas de ação para superar as dificuldades ou alcançar os objetivos desejados. Portanto, o planejamento é um processo mental que envolve análise, reflexão e previsão. Nesse sentido planejar é uma atividade tipicamente humana, e está presente na vida de todos os indivíduos, nos mais variados momentos.

Planejar faz parte da rotina de cada pessoa, seja da atividade mais complexa a mais simples. Pensar é planejar, mas para que este pensar se torne concreto é necessário que as linhas delineadas no pensamento sejam colocadas em prática para daí os objetivos serem alcançados. Para Vaconcellos (2000, p. 79)“planejar é antecipar mentalmente uma ação ou um conjunto de ações a ser realizadas e agir de acordo com o previsto. Planejar “não é, pois, apenas algo que se faz antes de agir, mas é também agir em função daquilo que se pensa.”

Para a área educacional o planejamento é um processo estritamente necessário e imprescindível tanto para o aluno, que ganha em qualidade e organização do seu aprendizado, como para o professor que constrói sua pratica alicerçada e consciente do rumo que quer chegar.

Libâneo falando sobre planejamento no âmbito educacional diz que:

A ação de planejar, não se reduz ao simples preenchimento de formulários para controle administrativo, é, antes, a atividade consciente de previsão das ações político-pedagógicas, e tendo como referencia permanente as situações didáticas concretas ( isto é, a problemática social, econômica, política e cultural que envolve a escola, os professores, os alunos, os pais, a comunidade, que integram o