Planejamento Educação Física

ZMG
ESCOLA MUNICIPAL ZAIRA MONTEIRO GONDIM

PLANO ANUAL

ÀREA DE ESTUDO
DISCIPLINA
PERÍODO
SERIE / TURMA
TURNO
MODALIDADE
PROFESSOR(ES)
Linguagens e Códigos
Educação Física
2014

6º Ano
Manhã e Tarde
Ensino Fundamental
Paulo Henrique

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
CONTEÚDO
DETELHAMENTO DOS CONTEÚDOS

Participar de atividades lúdicas que envolvam condição motora: coordenação, velocidade, agilidade e equilíbrio dinâmico, estático e recuperado.
Perceber e respeitar as diferenças individuais e os limites do outro para uma convivência coletiva e segura.
Identificar e analisar os efeitos da atividade física sobre o organismo e a saúde.
Reconhecer e valorizar as experiências trazidas pelos colegas do seu meio sociocultural.
Conhecer e interagir com os diferentes grupos sociais e étnicos vivenciando manifestações da cultura popular como fonte de aprendizagem de movimentos e expressões.
Ter responsabilidade pelo desenvolvimento e aperfeiçoamento das habilidades específicas relacionadas aos jogos e brincadeiras.
Interagir adequando-se ao contexto seja ele competitivo, recreativo ou cooperativo.

I UNIDADE

Conhecendo o corpo
Atividade Física e Saúde

II UNIDADE

Esporte
1. Atletismo

III UNIDADE

Dança
1.Origens da dança

IV UNIDADE

Ginástica
1. Elementos históricos da Educação Física

2.Ginástica Olímpica

V UNIDADE

Lutas

VI UNIDADE

Jogos

1. Importância da Educação Física (aspectos gerais e a importância do movimento)
2. Sistema Esquelético
3. Sistema Muscular
4. Benefícios da Atividade Física
5. Higiene e Hábitos Alimentares

1.1. Elementos históricos
1.2. Fundamentos
1.3. Corridas
1.4. Saltos
1.5. Arremessos
1.6. Lançamentos

1.1.Classificação da dança
1.2.Aspectos culturais da dança

1.1. Pré-História
1.2. Grécia
1.3. Roma
1.4 Idade Média
1.1. Solo
1.1.1. Estrela, rondante, rolamentos, paradas (combinação