orientações planejamento educação fisica

ORIENTAÇÕES PARA PLANEJAMENTO EDUCAÇÃO FÍSICA 2014
Educação Física

A Educação Física é a disciplina que trata da socialização e da construção de conhecimentos relativos à cultura de movimento, representada pelas categorias de ginástica, jogo, esporte, luta, atividades rítmicas e brincadeiras. Essas categorias correspondem a um patrimônio sociocultural que foi criado, aperfeiçoado, transformado e é transmitido de geração em geração.
Na escola, a Educação Física é a responsável pela construção e aplicação pedagógica desse patrimônio nas aulas, por meio da seleção e da organização de um conjunto de conteúdos procedimentais, conceituais e atitudinais a serem disseminados numa situação do processo ensino-aprendizagem. Assim, no currículo escolar, a cultura de movimento pode ser compreendida, também, como um conjunto de produção e reprodução dinâmica de significados e construção de sentidos, fundamentos e critérios desse patrimônio sociocultural, que delimita, dinamiza e/ou constrange o Se Movimentar dos sujeitos, base do diálogo expressivo dessa disciplina com o mundo.
Desse modo, a apropriação dos saberes envolvidos nestas atividades constitui-se num pressuposto, especialmente, relevante para que os alunos adquiram ferramentas visando a busca contínua de uma melhor qualidade de vida.

Ensino Fundamental nos Anos Iniciais - EFAI

Para tanto, durante todo o processo de escolarização, busca-se junto ao EFAI, que o professor de Educação Física procure conhecer as turmas e observe o desempenho dos alunos através de atividades, que objetivem a busca de conhecimentos prévios sobre a cultura do movimento, visando à elaboração de um planejamento mais adequado com a realidade do aluno.
Em 2013 iniciamos a discussão sobre a Educação Física no EFAI, através dos documentos propostos pela SEE sendo: Matriz Curricular de Educação Física para o EFAI (anexo 1) e Expectativa de Aprendizagem nos conteúdos atitudinais, conceituais e procedimentais (anexo 2).
O trabalho