Piaget

O conceito de informação no contexto da Teoria da Auto-Organização
Juliana Moroni
CNPq/PIBIC
Resumo:
Este trabalho tem como objetivo realizar um estudo do conceito de informação no contexto da teoria da auto-organização, mostrando a sua relevância para a Filosofia Ecológica e Filosofia da
Mente. Procuramos caracterizar a informação como um processo de auto-organização, sendo este, por sua vez, definido segundo Debrun (1996) e Gonzalez (1998; 2004) como um processo de desenvolvimento espontâneo de organizações através da interação entre elementos distintos que constituem um sistema dinâmico e complexo. Nesse sistema, os elementos se encontram e interagem espontaneamente, originando novas formas de organização, sem que haja a presença de um centro controlador absoluto. Elementos causais ou interacionais que iniciam o processo auto-organizado são, em parte, responsáveis pelo direcionamento desse processo em um novo contexto. Ressaltamos que para Debrun, a interação entre os elementos é a base central do processo de auto-organização; a maneira como os elementos interagem entre si subdivide a auto-organização em duas etapas, quais sejam: a) primária e b) secundária. A auto-organização primária se caracteriza, basicamente, pela interação predominante de elementos realmente distintos e ausência de memória. Já a auto-organização secundária resulta das interações entre elementos distintos e semi-distintos que, através de processos de aprendizagem, evoluem para patamares superiores de complexidade. Nesse contexto, objetivamos mostrar algumas implicações da Teoria da Auto-Organização para o estudo da informação tendo como pano de fundo a ação, bem como a relação entre informação, auto-organização e conhecimento.
Palavras-Chave: Informação. Auto-Organização. Ação. Conhecimento.
Abstract:
The aim of this paper is to analyze the concept of information in the context of the theory of self-organization, showing its relevance for the study of Ecological Philosophy and Philosophy
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