Piaget

Páginas: 3 (515 palavras) Publicado: 25 de novembro de 2014
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Belém/Pará
23/09/2014

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

PIAGET: DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E
APRENDIZAGEM

Abordarei neste trabalho umaresenha crítica
sobre a contribuição de Jean Piaget ao
desenvolvimento cognitivo aplicado à educação.
Sir Jean William Fritz Piaget nasceu em 9 de
agosto de 1896, em Neuchâtel, e morreu em 16 desetembro de 1980. Piaget foi um epistemólogo
suíço, considerado um dos mais importantes
pensadores do século XX.
Com o título de doutorado em ciências aos 21
anos, Piaget dedica seus estudos àdescoberta
sistemática da evolução mental da criança e a
elaboração da Epistemologia Genética.

Disciplina: Psicologia da Educação

Belém/Pará
23/09/2014

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DESENVOLVIMENTO COGNITIVOE APRENDIZAGEM

A partir de uma análise do texto, pode-se depreender o compromisso de
Jean Piaget para com o aperfeiçoamento dos métodos pedagógicos. Tendo como
foco de seus estudos odesenvolvimento cognitivo, Piaget empenha-se em
compreender os processos evolutivos de adaptação do conhecimento humano por
meio de fatores biológicos, endógenos, sociais e internos, sendo este último deextrema importância, pois, permite à criança interagir de maneira eficaz com o
meio social em que está inserida.
Piaget classifica o desenvolvimento como uma busca constante por
equilibro, ao qual passapor adaptações que são de certa relevância para a evolução
mental do ser humano, pois permite que através de seus próprios mecanismos ele
possa assimilar novos conhecimentos de acordo com as suasnecessidades. Além
disso, Piaget ordenou o desenvolvimento cognitivo em quatro estágios que os
denominou de “Fases de Transição”. No primeiro estágio designado “Estágio
Sensório-Motor” a criança temcomo objetivo a compreensão do mundo exterior
através do contato com os objetos que a cerca, também faz uso dos órgãos dos
sentidos para distingui-los, sendo assim, podemos fazer uma alusão a...
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