piaget trabalho para conclusão

LIC. PLENA EM MATEMÁTICA

A construção do conhecimento
SEGUNDO PIAGET

INTRODUÇÃO
Jean Piaget nasceu em Neuchâtel, Suíça em 1896 e faleceu em 1980.
Escreveu mais de cinquenta livros e monografias, tendo publicado centenas de artigos.
Piaget, a partir da observação cuidadosa de seus próprios filhos e de muitas outras crianças, concluiu que em muitas questões cruciais as crianças não pensam como os adultos. Por ainda lhes faltarem certas habilidades, a maneira de pensar é diferente, Psicólogo e biólogo, seu interesse pela ciência se deu ao observar um pássaro

OBJETIVO
Piaget criou um campo de investigação que denominou epistemologia genética - isto é, uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança. Segundo ele, o pensamento infantil passa por quatro estágios, desde o nascimento até o início da adolescência, quando a capacidade plena de raciocínio é atingida. O objetivo deste trabalho é exatamente discorrer sobre este campo de investigação assim como a construção do conhecimento, Trataremos essas fases de desenvolvimento e dissertaremos sobre os tópicos vistos em sala de aula.

Para compreendermos as fases do desenvolvimento cognitivo segundo Piaget , temos que ter em mente 3 conceitos básicos.
O que é um esquema?
O que é uma assimilação?
O que é uma acomodação?

OS ESQUEMAS
Autores sugerem que imaginemos um arquivo de dados na nossa cabeça. Os esquemas são análogos às fichas deste arquivo, ou seja, são as estruturas mentais ou cognitivas pelas quais os indivíduos intelectualmente organizam o meio. São estruturas que se modificam com o desenvolvimento mental e que tornam-se cada vez mais refinadas à medida em que a criança torna-se mais apta a generalizar os estímulos. .

ASSIMILAÇÃO E ACOMODAÇÃO
Segundo Piaget não existe assimilação sem acomodação! E não existe acomodação sem assimilação! TEORIA DA EQUILIBRAÇÃO

Segundo Piaget (WADSWORTH, 1996), a teoria da equilibrarão, de uma maneira geral, trata de um ponto de equilíbrio entre a