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INTRODUÇÃO

Este relatório tem por finalidade fazer um estudo sobre observações feitas na gestão da Escola Municipal Santos Paes, que fica localizada no centro da cidade de Glória do Goitá-Pe. A instituição possui uma pequena demanda de alunos, que funciona em dois turnos (manhã e tarde), com turmas de ensino infantil, sua estrutura é razoavelmente grande, onde a mesma possui ambientes de boa qualidade. O entorno da escola possui condições favoráveis para o seu acesso, pois fica localizada numa área central da cidade. A população do entorno são pessoas de classe média, por terem condições de morar na área. A participação dos pais à escola é constante, onde todos colaboram para o desenvolvimento de seus filhos, a instituição possui bons índices, pois não existem índices de reprovação ou evasão.

PARTE 1:
De acordo com o texto de “Gestão democrática e participativa” da autora Heloísa Lück, os conceitos principais abordados é sobre a questão da participação do gestor no ambiente escolar de forma democrática e ao mesmo tempo participativa, a autora já começa enfatizando um ponto muito relevante que é de que a educação é um processo social colaborativo que demanda a participação de todos da comunidade interna da escola, dos pais e da sociedade em geral. Dessa participação conjunta e organizada é que resulta a qualidade do ensino para todos. Vale ressaltar que para a educadora somente uma escola bem dirigida democraticamente obtém bons resultados, é basicamente neste conceito que o texto enfoca na aproximação entre escola, pais e comunidade. Também que ao promover maior aproximação entre os membros da escola, se reduz as desigualdades entre eles. Destaca também os mecanismos de gestão colegiada a partir de órgãos colegiados na realização da gestão democrática que são denominados de unidades executoras (UEX), é um mecanismo que tem por objetivo auxiliar na tomada de decisão em todas as suas áreas de atuação, procurando